A1B1C2 洋大曼乡贝迪哈纳小学义务教育学校标准化建设工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学校教学工作计划”。
2016年洋大曼乡贝迪哈纳小学义务教育学校标准化建设工作计划
为优化教育资源配置，提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展，根据自治区《义务教育学校办学基本标准（试行）》文件精神和特制定本计划。
一、指导思想：
以科学发展为统领，以国家、自治区及地县创建教育强县工作会议精神为指导，以《自治区义务教育学校办学基本标准》为指针，以依法实施义务教育，巩固义务教育普及成果为核心，以全面改善义务教育学校办学条件和环境，努力办好每一所学校、关注每一个学生的健康成长，促进教育公平，提高义务教育质量和人口素质为目标，办好人民满意教育。
二、计划总体目标、主要任务和具体措施步骤。
（一）总体目标：
立足现状，结合自治区义务教育学校标准化建设标准，力争在2017年一年中努力完成义务教育学校标准化建设规划中要求的工作任务。
（二）主要任务：
1.在完成2016年学校标准化建设摸底、清查工作任务的基础上，认真做好全县52所学校义务教育标准化建设数据收集、统计和材料整理工作
通过实施中小学教学仪器配套工程，对项目学校实验室进行升级和更新，按照国家、自治区相关标准，原建实验室内部设施升级更新并提升现代化教育技术装备，新建实验室按标准全面规划建设，配齐必须的教学仪器管理软件，确保学校教学仪器、设备（包括体育、卫生、音乐、美术、劳动）达到《自治区义务教育学校办学基本标准》。教学专用设备，要本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。（2017年3-5月）
（4）加强项目学校管理和教师队伍建设，一是学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。二是加强教师队伍建设，通过义务教育学校绩效工资制度改革，深化中小学人事制度改革，推进教师职称制度改革，建立和完善学校岗位设置管理制度等措施，狠抓教师职业理想、职业道德教育，促进整体素质全面提升；以农村义务教育学校教师为重点，紧紧抓住教师培训环节，建立和完善校本和研修制度，进一步加大双语教师培养和培训工作力度，建立教师发展性评价体系，不断促进教师专业化发展。采取有效措施，优化教师年龄、学历、专业结构，实现开齐、开全、开好课程目标。（2017年6-11月）
（5）加强对17所项目学校标准化建设督导和验收工作。对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，对义务教育学校标准化建设项目学校开展督导验收工作，各项目学校进行自查自评，形成详细的自评自查报告，针对存在的问题，制定整改工作计划和方案，周密部署，认真落实整改措施。项目学校将详细的自评报告上报县人民政府教育督导办公室，由办公室负责督查和验收（2017年11月）
五、保障措施
学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。
（一）观念保障 校领导将首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵，切实把握精髓；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。
（二）组织保障 学校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、副校长主抓、主管主任具体负责，相关人员管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、人事、财务、后勤、卫生等部门分工负责、协调配合，并将工作的推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促进义务教育均衡发展。
（三）队伍保障在标准化学校建设工作中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素。我们要采取“公开招聘，择优录用”或者“整合资源，横向调整”等措施，尽快解决我校师资严重不足的问题，解决学校音、体、美、外语、计算机等学科教师结构性短缺问题。同时，我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，通过师德建设、学习型团队建设、校本研修、教育科研等方式，促进教师专业化发展。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师的工作积极性。完善教师发展性评价机制，塑造良好教师形象。建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的中青年建立教师业务档案制度，科学及时和祥实记录教师的成长历程，确保他们健康成长。
（四）办学保障 在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育、进一步规范办学行为、全面提升教育教学质量、构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程
2016年洋大曼乡贝迪哈纳小学义务教育学校标准
化建设工作计划
洋大曼乡贝迪哈纳小学
2016.9.20
