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官滩中心小学教科室工作计划
（2012-2013第二学期）
一、指导思想：
本学期，教科室以坚决执行江苏省“规范办学行为，推进素质教育”的五项严格规定为宗旨，以提高教师整体素质和教育教学质量为目标，以促进青年教师专业成长为重点，以课题研究为抓手，以课堂教学改革为突破口，强化广大教师的科研意识，促进全体教师进一步树立现代教学理念，积极开展教科研活动，改进教学方法，提高课堂教学效益，深入实施素质教育，推动教科研工作持续、协调、健康发展。全面提高教育质量和效率，促进我校教师队伍教科研能力的不断发展和全面提升，共同推动学校素质教育的可持续性发展。
二、工作目标：
1．抓好教科研常规工作，完善教科研管理体制，逐步完善教科研信息化管理。提升课题品牌及课题研究的深度。
2．以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，逐步实现优质教育。
3．继续组织全体教师进行理论学习，开办教科研讲座，全面普及教科研知识和基本技能，力争形成一个立体的教科研网络。
4．及时向教师传递各级论文评比信息，充分展示学校的教科研成果，并积极动员教师利用教育信息网，开展教科研
工作，提高工作效率。
5．活化教育教学形式，开展教育教学沙龙活动，交流教育教学经验和方法，搭建教育教学工作的新平台。
6．认真组织好2013年教育“教海探航”、“师陶杯”、“行之杯”论文的发动和撰写工作。力争在去年的基础上有新的突破。
三、主要工作：
（一）加强理论学习，提高教师队伍的教科研意识。
1．更新观念，强化教科研意识。
本学期我们将找准基点，采用多点幅射的方法，使广大教师逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展。”的教科研整体格局和氛围。
2．加强理论学习，提高教科研水平。
发挥教科室在理论学习上的推动作用，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师每年必须读一本以上教育理论专著，通读两本以上学科专业刊物，精读教育刊物中一至两篇重点文章。
教科室在指导教师学习教育理论等方面将做好以下几项服务工作：不定期地向教师推荐有教育教学和考试研究等方面的书籍、论文和信息，结合学校教学工作的具体情况和各学科教研活动情况，全力抓好宣传工作。
（二）加强校本培训，切实提高课程实施水平。
1．邀请有关专家为教师作相关讲座。
2．坚持从教师的不同需求出发，采用多种学习形式，提高学习的针对性、研究的实效性。
3．围绕课程改革的新理念和教学方式变革，做好“师陶杯”、“行之杯”“教海探航”论文征文活动。
(三)加强教科研课题研究的指导和管理，促进全校教科研工作全面开展。
1．本学期，教科室将按照上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，定期组织教科研的专题活动。课题研究组分工到人，计划、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承担，实验教师要有计划、有总结、有个案，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性，不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求发展，为提高我校教育教学质量做出努力，增添教科室的亮点。
2．拓展新课题，进一步提高我校办学品位。
（四）进一步完善教科研奖励制度，奖勤罚懒，调动广大教师教研的积极性，对于在教科研工作中取得显著成绩的教师给予奖励，并形成制度进一步鼓励教师在研究工作中出成果。
工作具体安排：
二月份：
1.制定教科室工作计划，各教研组工作计划。
2.各备课组集体备课一周。3.完善教研组、备课组班子建设。
4.组织学习教育教学理论，关注教科研动态。
5.协助教导处进行教学业务及教学常规检查（以下每月常态）
6.组织教干进行“推门听课”
三月份： 1.“教学大练兵”活动。
2．召开课题组人员会议，做好本学期课题研究安排。
3.各年级组织集体备课。
四月份：
1.做好县级课题研究的相关工作。
2.教师教学“大研讨”
3．期中考试质量反思。
4.组织教干进行“推门听课”
5.加强教科研资料的收集、汇编、整理及利用 五月份：
1.“高效课堂”赛课活动。
2.做好“高效课堂”打造活动小结，资料收集。
3.名师教学讲座，课题开发。
4.专题学习,“新课程理论”,交流学习心得。
六月份： 1.组织优秀论文评比活动，奖励教科研积极分子。
2.做好本学期教师发表、获奖以及在校级以上范围交流文章的收集、统计汇编工作。
3.评比先进教研组。
4.完成教科室工作总结。
5.组织参加各级教育部门的课程培训。
6.收交课题研究资料。
7.评选“师陶杯”、“教海探航”论文并上报。
8.教科研工作总结。
七月份：
1.教科研量化考核。
2.统计师生获奖信息，存档。
3.教师业务归档。
4.协助其他科室完成教师期末业务考核。
官滩中心小学教科室
2013.2.18.
