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合肥二中2008～2009学年度第一学期
教科室工作计划
一、指导思想
坚持“夯实基础、面向课改、力求提高、立足校本、在实践中学 习、在学习中提高”的指导思想，以促进教师专业化成长为宗旨，以教育科学理论为依据，以探索教育规律为目的，以教师在新课程实施中面对的各种具体问题为研究对象，努力培养一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、能适应新课程改革需求的教师队伍。
二、工作目标
1、加强教研组、备课组制度建设，进一步规范教研活动，提高教研活动的实效性，使我校教研工作步入常规化、制度化。
2、深化新课程改革，积极研究新高考方案，构建有效的课堂教学模式，不断提高教学质量。
3、加强对青年教师的培养，促进青年教师专业成长。
3、加强科研工作，提升科研水平。
三、主要措施
（一）加强教研组、备课组制度建设，使我校教研工作步入常规化、制度化。
1、进一步完善教研组、备课组活动制度，提高教研活动的实效。教研活动要定时间、定地点、定主题，确保教研活动落到实处，取得实效。
2、对教研活动进行指导、检查。按照校长室的安排，实行领导深入教研组制度，指导并督促教研活动的开展。同时采取定期检查和 抽查相结合的方式，使活动落到实处。
3、采取公开课周示制度，提前一周预告下周公开课的时间、地点和学科，为教师提供相互学习和交流的平台。
4、评选优秀教研组、备课组，表扬先进，发挥优秀教研组、备课组的模范带头作用。
5、采取走出去、请进来的方式，学习他校教研经验，推动我校教研活动深入开展。
6、加强教研活动资料建设，保证教研活动有计划、有过程、有总结。
（二）深化新课程改革，积极研究新高考方案，加强校本教研，构建有效的课堂教学模式。
1、以新课程实施为契机，把开展选修课、研究性学习、新高考方案等方面的研究作为本学期教研工作的重点，并在此基础上逐步开发出我校自己的校本课程。
2、高度重视初高中毕业班教研工作，强化毕业班集体备课活动。充分发挥备课组的集体功能，发挥每一位教师的力量，群策群力，科学合理地安排复习内容和策略，有效提高复习效率。深入毕业班进行教学调研，加强对外交流，积极搜集高中考有效信息，为毕业班教学提供服务。
3、结合我校学情，认真研究外语、艺术特色教育的特点，以优化课堂教学效率为目的，努力构建有效的课堂教学模式。
4、积极发挥骨干教师在教研活动中的模范带头作用。
5、为配合以上两项工作，本学期在非毕业班开展“青年教师新课改优质课比赛”等活动。
（三）加强对青年教师的培养，促进青年教师尽快成长。
1、各教研组、备课组要为青年教师的业务成长提供有利条件。
2、指导教师要深入课堂听课，对青年教师的课堂教学及时进行指导。
3、青年教师要主动向同组骨干教师请教。
4、本学期，学校将开展“2008年聘用教师考评课”活动。
（四）加强科研工作，提升科研水平。
1、认真组织并完成《有效教师发展性评价研究》课题的研究工作。
2、10月份完成《〈古文观止〉与写作》撰稿工作。
3、积极申报新课题，扩大我校科研项目的范围。
3、对我校特色教育—外语教学、艺术教学的课程开发、过程管理等方面深入研究，力争取得成果。
（五）加强对学科竞赛工作的组织协调，争取以优异的成绩提升学校的知名度。
1、充分发挥教研组、备考组的集体力量，有计划地开展各学科竞赛辅导工作。
2、以备课组为单位，分工协作，将学科竞赛辅导工作落到实处
3、积极争取学校对本项工作的资金支持，并对获奖学生的辅导老师实行奖励。
（六）、积极引导、组织教师参加各级专业培训、教学观摩、教学比赛，为教师专业成长提供条件。
相互交流，取长补短，是教师队伍成长的必要途径。教科室十分重视本项工作，积极为教师对外交流搭建平台。本学期教科室将继续积极组织教师参加省市教育部门组织的新课程培训和课改观摩活动，为教师专业成长提供条件。
（七）、认真组织各级各类优秀教案、优秀课件、优秀论文、优秀命题、优质课的评比活动，鼓励教师脱颖而出。
（八）做好教研活动的资料收集与整理工作。
