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进德中心小学2013-2014学年度上学期
教导处工作计划
一、指导思想
在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。进一步规范教研活动、备课制度。加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。
二、工作目标和措施
（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平，提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学初中；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力.（二）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量
1、建立集体备课制度。本学期继续加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，以年级为单位，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。
2、切实规范校本研修，提高校本研修质量。全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。
3、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课，老师要认真进行听课与评课等工作。
4、有序检查学生作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，各教研组和教导处将有序检查各班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。
5、认真分析考试情况。期中、期末考试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、年级组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。
（三）开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。
1、加大教研活动力度。加强对各科组的管理，充分发挥各教研组的职能作用，各教研组要积极开展校本教研活动。每个教研组每月至少开展两次教研活动。教导处本学期至少开展两次全校性教研活动。任课教师要加大课堂教学改革的力度，探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效。
2、加强对备课组的管理。强化备课组工作，切实提高活动质量，保证活动日常化、专题化。各备课组要拟订学期活动计划，统一课程进度，根据本学科特点积极探索教法和学法，并注重资料的积累。
（四）认真履行常规，服务于师生，促进学校发展，做好学籍管理工作
认真做好学生的报到统计工作，根据学生变更情况，准确汇总各班在籍、在读人数，严格要求办理转入、转出、杜绝流生。
三、月工作安排：
八、九月份：
1、做好开学注册工作，搞好转入生的分班、归档工作。
2、制定工作计划，编排课程表。
3、落实各部门、科组负责人，召开部门、课组负责人会议。
4、组织教师进行“电子白板辅助教学”的培训活动。
5、各科组制定计划、开展教研活动。
6、组织教师参加各类培训活动。
6、组织开展好学校兴趣小组活动。
7、做好实验课题的结题工作。
8、进行教学常规检查。
十月份：
1、做好“国庆”长假的安全防范工作。
2、各科组开展教研活动。
3、检查教学进度和各科组计划落实情况。
4、开展2节研讨课。
5、进行教学常规检查。
十一月份：
1、进行期中教学质量检测，（11月13、14日），分科组进行教学质量分析。
2、开展2节研讨课
3、各科组继续开展教研活动。
4、进行教学常规检查
十二月份：
1、检查各项工作的落实情况。
2、各教研组开展教研活动。
3、组织教师参加全区小学语文教学论文和教学设计的评比活动。（12月31
日前由教导处上交教研室）
4、进行教学常规检查。
2013年元月份：
1、做好期末复习工作
2、做好期末教学质量检测工作（具体时间由县教研室安排）
3、做好成绩统计及质量分析。
4、收集各种资料，做好资料存档工作。
5、做好学期工作总结。
6、做好寒假安全防范工作，放寒假。
2013.9
