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英 语 教 研 计 划
(2013-2014第一学期)
一、指导思想
本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化外语教学改革,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量,在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、教研组织
组长:刘萱庆
组员:高亚萍、杨丽、滕磊、辛志诚、郭军平、曲晓丹、柳梦梦
三、教研目标
1、以课题研究为抓手,重点加强对“创设小学英语课堂语言情景与快乐学习”的研究,提高课堂效率与学生的学习兴趣。
2、加强课堂教学模式的研讨,提高英语教学质量。
3、加强理论学习,积极参加县、市教学研讨会,提高教师英语专业素养。
4、组织学生参加各种竞赛活动,提高学生的语言运用能力与积
极学习英语的氛围。
四、本组活动重点
1、提高学生的英语实际应用能力
以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸取他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。
2、以科研带动学科发展。
五、工作措施
1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。
落实教研组各种计划及本学期的教研重点,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。
2、做好集体备课,认真处理好目前难度较大的教材。
集中各组员进行集体商讨,对一些不太好处理的教材进行讨论,各抒己见,以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上,组内成员认真阅读,并提出修改意见与建议,进一步完善教案设计。
3、积极反思交流
通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处,进行点评,形成互动、互助的氛围。进行“以老带新,以强带弱”的结对活动,促进教师间的共同提高。
六、教研活动安排
1、九月上旬
学习《齐山镇教师教学常规管理制度》
学习招《教研(2013)6号小学作业管理基本规范》
2、九月下旬
观看五年级Unit2 Feelings 的教学实录
3、十月上旬
观看三年级 Unit2 Introduction 的教学实录
4、十月中旬
授课人:刘萱庆
教研课题:创设英语学习情景,探究“高校英语课堂”教学模式教研目的:加强课堂教学模式的研讨,提高课堂效率与学生的学习兴趣。
5、十月下旬至十一月下旬
班级英语角的布置。
举行英语书法比赛。
6、十二月
总结反思本学期的英语教研工作,讲公开汇报课。
下林庄完小2013.09