—学年下学期教研工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“下学期教研工作计划”。
2013—2014学年下学期教研计划
一、教研指导思想
立足我校教育实际，全面贯彻教育方针，进一步解放思想，加大教研工作创新力度，突出校本教研工作重点，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以提高教师专业水平为根本，强化服务意识，促进均衡教育，规范教学行为，提升教学过程的有效性,推动有效教学研究，全面提升教学教研工作水平。
二、教研目标
1、完善各项管理制度，规范教研活动；
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；
3、依托生成教育资源，提高教研成效；
4、抓实校本教研过程，丰富教研成果。
三、教研形式
1、以“理论学习、集体备课、反思交流”等活动为基本形式
2、围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
3、通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
4、确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、各科教研重点
语文：要树立开放的大语文课程观，开展富有班级个性特色的语文实践活动，并做好活动资料的收集工作。继续深化研究“以读为本”教学，着力探究“读写结合”问题，达到内容研读与表达方法研读的有机统一，使学校的语文教学特色日趋鲜明。
数学：要树立“以人为本”的教学理念，着眼于学生可持续发展能力的培养，抓住课改契机，进一步推进“小学数学问题解决”课题实验，研讨和实践“自主探索”环节的具体学法和指导策略，加快数学课堂教学结构和教学方式的改革，探究能满足小学生学习需要的学习方式（如动手实践、自主探索、合作交流），使小学生在活动、探究、体验中感受数学，逐步培养对数学学习的兴趣与情感，激发学生在数学学习方面的个性潜能。
科学：要注重观察和实验。引导学生到大自然中观察自然、认识自然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。同时多给学生提供科技资料，拓展学生科学视野，从而培养学生学科学、用科学的兴趣与能力。
思品：要用新观点、新内容、新方法来对学生进行品德教育，要引进时代活水，把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教学中来，以使生活与育人同在，增强育人时效。
五、教研措施
1、切实加强教学常规管理，规范教师教学行为。
2、严格教学过程监控管理，落实“确保常态下的课堂教学，学生练习不得少于10分钟”的要求。
3、及早了解毕业班学生的学情，分析现状，找准切入点，落实措施。
4、各教研组举行听课、评课活动，形成合力，通过课堂的直面交流，令授课教师与听课教师均得到不同层次的提升。（教师每期听课15节以上，学校领导、教研组长不少于20节）
六、教研计划安排
二月二十五日—— 三月底
1、制订教研工作计划。
2、召开教师会议，了解本学期计划内容。
3、组建教研组，召开教研组长会议。
5、各教研组制订本学期课题研究工作计划。
6、研讨教研工作制度。
四月、五月
1、以各教研组为阵地，组织好各学科组的教师研讨课活动。
2、组织好期中考试命题、考试工作、做好期中成绩评定工作。六月
1、组织对各教研组情况初步检测、评定。
3、总结本学期教研工作，为下学年教研工作计划作铺垫。
卯照完小教导处2014年2月25日
