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学校教研工作计划
（2011—2012学年度第二学期）
史各庄镇第一中心小学
2012年2月9日
一、指导思想：
以“宝坻区中小学实施高效教学的基本要求”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，继续深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。坚持以全面实施“三维”目标，提高研究、管理、服务的水平，提高工作的实效，为办人民满意的教育而努力工作。教务处将在校长的直接领导下，组织学习，组织培训，通过反思，通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
二、学校教研总体目标
通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、课程观、教学观、人才观、质量观和学生观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
三、校本教研形式
以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。
围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同行的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、主要工作措施
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3、积极参加培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
4、本期要求教师要做到：写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；积极鼓励教师跨学科，跨年级互相听课，每学期校长、副校长、主任听课不少于30节，教研组长不少于20节，教师不少于15节。
5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
五、教研时间安排
每双周星期四下午最后两节课。
六、每月教研活动安排：
二月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各教研组制订好教研工作计划。
三月份：
1、常规教研活动。
2、语文、数学、英语教研组组织校级示范课活动。
3、教务处安排、教研组长牵头组织常规听课活动。
四月份：
1、品德、科学、体育教研组组织校级示范课活动。
2、常规教研活动。
3、评教赛奖（即评优质课、优秀课件、优秀教学设计）。五月份：
1、综合、音美教研组组织校级示范课活动。
2、常规教研活动。
六、七月份：
1、常规教研活动。
2、常规听课活动。
3、工作总结。（包括学校教研工作总结、教研组工作总结）
4、各科任教师撰写论文，课题组写好课题实验工作反思与总结。做好期末质量检测工作。
