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七年级数学教研组工作计划
教学一部
一、教研工作的指导思想
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学质量是
落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。所以，教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手
段点拨启迪学生思考问题、发现问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素质，在教学中应通过多种途径
培养学生的思维能力。
二、教研工作的目的、任务１．通过教研活动，努力提高自身业务素质和教学水平。
２．提高教育教学质量，培养学生的探索能力和创新能力。
３．优化教学过程，引导学生积极参与，训练学生的思维品质。
4.加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为
学习的主人。
三、搞好教研工作的主要措施
１．加强教育理论学习，提高教师理论素养。积极学习现
代教育理论及先进的教学经验，积极参加各部门组织的教学研究
活动，努力转变教育教学思想，更新观念。“如何说课，如何说好
课”是本学期理论学习的重点。．抓好教学常规的实施
1）、我组仍延续以往的常规教学要求，每周进行一次教研
活动，集体听一位教师得公开课。课后，同组教师进行认真评课，对授课者提出建设性意见，使之在今后的工作中，更加完善自己的教学。
2）、教案书写须规范（尽可能打印），同时，教学环节的设计要有个人特点，另外，复习课教案书写也要规范，以后每次教研检查中将如实填写。
3）、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。作业批改要做到及时、认真、规范，对学生做的作业进行分析反思，对做错的习题要及时订正。
4）、本学期每位教师都要讲公开课1次；听课不少于10节，并参加每次的评课活动。
5）、适时、准时参加教研组会议、交流和总结教学心得，并将教学教研成果整理成书面材料。
6）、每周及时总结自己教学工作的“得”与“失”，研究学生的心理，抓住心理特点，不断改进教学工作，使学生始终对数学产生浓厚的兴趣。组织数学教师积极撰写教学案例和教学论文。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
四、总体奋斗目标：
1.期中、期末考试数学总评位居全镇第一；
2.数学竞赛获奖人数居全镇第一
2010年9月27日
