小学体育教学计划_小学体育科教学计划

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小学三年级体育教学计划

枫林市中学：吴鹏

一、指导思想

以邓小平理论、江泽民“三个代表”思想及胡锦涛书记的“科学发展观”为指导，以实施新课程为导向，深化教育改革，推动课程改革目标的全面落实。贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，使数学教育更加有利于提高学生的素质，培养学生的创新意识和初步的实践能力。

二、工作目标

强化优生，优化中等生，提高后进生，提高学生的整体素质和身体素质

三、学情分析

1.三年级学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练

2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。

四、教学要求

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。１.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

２.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

五、教学措施

1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

六、教学进度复习出升的太阳1—5节复习出升的太阳6--7复习出升的太阳的全部动作 4 复习徒手操跳跃游戏集体舞------铃铛响叮当 8 集体舞------铃铛响叮当 9 游戏中奔跑侧面投掷轻物直线快速跑站立式起跑对墙投掷小沙包、立定跳远 14 后滚翻原地侧面投掷垒球50米快速跑跑动中手臂的摆动原地侧面投掷垒球后滚翻蹲距式跳远的单跳双落动作 21 障碍赛跑和跳短绳蹲距式跳远的单跳双落动作 23 原地侧向投掷排球出升的太阳全套操动作 25 投掷活动蹲距式跳远换物接力跑蹲距式跳远 28 原地侧面投掷垒球多种游戏蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 31 篮球运球

原地各种简单传球练习（篮球）33 行进间运球

换物接力跑蹲距式跳远 35 各种短绳活动

综合练习

各种运球练习

长绳和短绳