春语文组教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级语文组教学计划”。
惠安县实验小学语文教研组工作计划
（2013-2014学年第二学期）
一、指导思想：
根据县教研工作会议精神和我校教研室工作计划，以2011新版《语文课程标准》为纲领，结合学校语文组教研工作实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的方向，以校本研究为主要方式，致力于“高效课堂”的实践与研究，努力激发语文教师自我成全的内需和热情，开发并盘活教师潜在的智慧资源，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，发挥实小教师的品牌效应。
二、主要目标任务：
1.加强学习型教师队伍建设，促进教师自我发展
2.打造高效课堂，深入开展校本研修活动
3.实施名师工程、青蓝工程，发挥名优教师的示范引领作用
4.加强课题管理力度，推广优秀教科研成果
三、工作措施：
1.继续加强理论学习提升
以教师自我反思为主，同伴互助为辅，坚持读书，学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，以课余学习相结合。通过在职学历进修，“走出去、请进来”、外出观摩学习和请专家、名师来校引领指导，以会代训，以研代培，以赛促长，多途径地提高广大教师的专业素质、课程实施水平和教育教学能力，培养推出一批具有专业水准的研究性、创新型教师。
2、深入开展校本教研活动
在开展以课例研究为载体的校本教研活动中, 结合开展“高效课堂”活动。根据学期初各备课组拟定的课例研究主题,由同一学科所有任课教师共同商讨，在集体备课中交流与研究，利用公开课或教研课汇报研究成果。在每周一次集体备课活动中，主备老师要提前研究处理教材，备出一节高质量的教案，其他教师要根据本班学生实际及自己的教学风格进行批注复备。坚持两周一次教研活动.主要围绕高效课堂方面的经验及困惑，在组内进行研讨交流，形成共识。
3.发挥名师的示范引领作用
充分发挥名优教师的示范、指导和辐射作用，以课堂教学、课例研究、课题研究、讲座、案例创作与宣讲、主持网上教研、发表市级以上论文为主要载体开展教学研究活动，促进教师专业化成长，切实发挥骨干教师示范作用。打造学习型团队，以名师为榜样实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续提升。加快“青蓝工程”的实施和推进，与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。
4.规范课题研究管理
课题研究是提升科研品质的重要方式，所有语文学科课题组成员开学初要根据本学期的研究内容及研究重点制订个人课题研究计划，进行研讨。课题组集中活动每学期不少于5次，内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等，每个课题组要上好课题研讨课，开展好相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中反思，期末撰写课题阶段总结及课题经验论文。
四、活动安排
2月份：
1．校本培训，学习2011版语文新课标
2、制订好语文教研工作计划。各备课组制定学科计划。
3.集体备课，确定课例研究课题。
4、学习教育教学名著活动
5、网络研修活动
（一）3月份：
1．集体备课
2.学校举行片段教学比赛系列活动
3.征集研讨会论文
4.“青蓝工程”师徒互动活动
（一）5、学习教育教学名著活动
6、网络研修活动
（二）4月份：
1集体备课
2、网络研修活动
（二）3.筹办“教学质量月”系列活动
4.“青蓝工程”师徒互动活动
（一）5、学习教育教学名著活动
6、优秀论文汇编
5月份：
1．集体备课
2．“教学质量月”系列活动
3．网络研修活动
（三）4、“青蓝工程”师徒互动活动
（二）5、组织参加县小学语文“文本细读”案例评选活动
6、参加县教坛新秀评选活动
6月份：
1．集体备课
2.网络研修
（四）3．各备课组交流课例研究报告
4、“青蓝工程”师徒互动活动
（三）5、参加县小学语文优秀论文评选活动
6、备课组、教研组活动总结。
