教科室工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教科室主要工作计划”。
板场二完小教科室工作计划
（2012—2013学年度第一学期）刘侠武
一、指导思想：
以科学发展观为统领，以“科研兴校，科研兴师”为行动宗旨，以校本研究为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，以服务教育教学为基本出发点，立足于学生的终身发展、教师的专业化发展和学校的可持续发展需要，充分发挥学校教育科研的先导作用和引领作用。以促进“教学质量”为研究突破口，以举办教研活动、教育论坛为平台，全力推进“校本课题”工程的实施，加强高效课堂教学模式的研究,把“打造高效课堂、提高教学效率”落到实处。充分发挥教科室、课题组、骨干教师的能动作用，形成合力，群策群力，共同参与学校主课题研究，使学校教科研工作成为教师专业发展的新的支撑点，成为优化课堂教学提高教育效益的新的增长点。
二、工作目标：
1．狠抓校本教研，提高学科教研组的整体实力，突出校本教研的实效性。
2．大力开展教学反思，帮助教师树立自我发展的意识，促进教师专业发展。
3．规范科研课题管理，落实课题指导工作，完成校本课题第二阶段（实施课题）的主要研究工作。
4、加强青年教师的培养力度.“以课堂为阵地，以课题为抓手”，发挥青年教师的主力军作用，通过继续教育培训促进我校教育质量稳步提高。
三、工作核心
以校为本开展校本研究，坚持校本研究、学校课题为教学服务、为教师发展服务。
四、工作内容
1．加强组织领导，进一步激发教师参与教育科研的积极性和主动性。
2．勇于探索，积极创新，注重校本研究的实效性。
（1）与教导处密切配合，通过实施激发学习内驱力工程和构建高效的课堂教学模式工程，大力开展课堂教学效益年活动，各个教研组结合本学科的特点，提出各种课型的教学模式，通过强化学生学习习惯的养成教育，激发学生的学习兴趣，增强学习的内驱力；通过优化教法，学法，充分研究我校实际情况，构建适合我校实际的课堂教学模式。
（2）以教育教学活动中出现的实际问题为研究对象，加强教育叙事研究，使教师们处处做有心人，成为善于反思、善于发现问题的研究型教师。同时，征集、提供优秀活动话题，引发讨论，深化对新课程标准的理解。
（3）充分发挥教研组集体教研功能，各教研组要把集体教研的重点放在学科内存在的主要问题、共性问题上，通过解决共性问题实现教研组成员的共同进步。教研组集体教研活动充分结合案例、理论进行专题教研活动，教研组长要精心设计每一次的集体教研：有明确的目的、选择恰当的形式、做好充分的准备。注意研讨过程中的问题相对集中。
3．加强校本培训，提升教师的理论素养和专业素养。（1）本学期，我们还要进一步扎实抓好教师的教育理论培训工作，利用每周的业务学习时间，印发学习材料，组织教师集体学习先进教育理论。切实转变教育观念，为新课程的实施奠定坚实的基础。
（2）开展教学反思，树立自我发展意识，促进教师个人专业化发展。在校本教研的基础上提倡教师开展个人教学反思活动，通过观察课堂、作业反馈，反思课堂教学设计、教学行为、学生学习方式、学习效果，提高自身价值。在教学反思过程中，以主题式反思为主要形式，叙事反思、课例反思为辅。每月至少写1篇高质量教学反思，每月检查一次。
4.加大课题研究的力度，促进教师科研能力的提升。
进一步加强课题管理和考核力度，教科室将与教导处、教研组密切配合，协同作战，将课题研究纳入规范化、科学化、制度化管理轨道，保证课题研究的质量，力争把学校课题做出成果，力争在2013年9月出色完成第二阶段--实施课题的阶段的理论数据收集工作。
五、教科研工作工作行事历：
九月
1．制定教科研工作计划和课题组研究计划。
2．组织部分新分教师上公开课。
3.研究制定教育课题工作制度。
十月
1.对新分教师进行跟踪听课
2.在教研组的组织下开展优质课示范课活动
十一月
1.教育课题研讨活动。
3.半期总结研讨活动。
5.推门听课活动
十二月
1.教科研业务学习
2.优秀教案设计（每位老师至少一篇）
3.科学制订复习计划。
元月份
1.课题组上交教育课题总结。
2.教研组上交教研总结。
2012年9月15日
