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理科综合组教研工作计划
在全面实施素质教育的过程中,为将课程改革的先进理念切实有效地转化为广大教师的教学行为,同时让广大教师的主体合作探究作用得到有效发挥,我组拟将立足校本,搭建平台,使教研水平和教学质量一并提高。现结合本校实际,制订教研工作计划:
一、目标和任务
1.从细节着手,加强教育教学研究,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展。
2.倡导人人参与教研,力求人人有教研教改论文。
3.为教师们搭建展示自己及学校形象的平台,提供学习提高的机会,积极参加示范课、公开课,促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高,促进教师教学观念、教学方式的确实转变,提升教师的专业素养。
4.加大现代教育技术的应用力度,让教师能更好的将信息技术与教学整合二、方法及措施
(一)、立足课堂,以研促教
课堂教学是教学质量之本,是实施素质教育的主渠道,只有遵循学生的认知规律、心理特点,才能有效提高教学质量。因此,要把优化教学过程作为我组教研的一个重要内容。积极开展新标准理念下的教学方式的研究,用课程标准指导自己的教学工作实践,重点进行“自
主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践,在研究实践的过程中,正确处理好教与学、认知与情感的关系。
(二)开展业务学习,加强师资培训,提高教师队伍素质
我组将以新课程改革为契机,结合教师的实际情况,采多渠道培训的培训方式,激活教师自我学习、自我提高的内驱力,树立教师是教研主体的新观念。在具体教学中,鼓励教师们积极探索,认真实践,把新的理念转变为新的教学行为,把教学过程中发现的种种问题,作为校本教研的课题,增强校本教研的实效性。
(三)、构建教研新平台,促进师生共同发展
当今是个信息化时代,培养走在社会前列的人才成为了每所学校新的任务。我组基于师生共同发展这一目的,把如何有效利用现代信息技术教学列为新的课题。开展网络教研,探索新的教育路子;促进教师的现代教育技术的应用能力。
(四)狠抓教学常规,夯实教师基本功。
上课与听课:从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;了解学生、教师的真实状态,及时交流、指导,促进改进。要求教师相互听课、评课,相互学习。
(五)培养新教师,加速其成长
本学期我组新增加一名新教师,在很多方面都略显不足,这就需要发挥教研组的作用,在师徒结对子的基础上,加强对新教师的锻炼和培养,多听课、评课。填补漏洞。新教师要虚心的向组内有经验的老教师请教,相互交流,让自己尽快成长起来。