王营子中学教育教学工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教育教学工作计划”。
教育教学工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《朝阳县各级各类学校办学水平综合考核评估工作实施方案》和《朝阳县中小学校教育教学工作指导意见》，坚持“成功教育”的办学理念，进一步规范学校教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量关，全面推进课改进程，全面提升我校的教育教学质量。
二、总体思路
规范教学管理，健全机制，完善制度，深入开展校本校验活动。更新教师观念，促进骨干教师的成长。全面提升教师的整体素质，强化教育教研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化，教学研讨制度化，教学管理规范化，全面育人个性化。
三、工作目标
1、牢固树立质量意识、要紧紧抓住教育质量核心地位不放松，牢固树立以质量求生存、谋发展的强烈质量意识。
2、在全体教师中全面开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”主题教育，大练基本功，不断提高自己的业务水平和工作能力。
3、立足课堂，加强研究，提高教师素质和从业能力，从教学和管理两方面提升学校办学品位。素质教育深入实施，继续开展听评课活动，提倡集体备课，加强同科研究，落实集体备课的有效性，使课改向纵深发展。学校的教学工作立足于全面育人，挖掘教学内涵，探索特色课程教育，使学生学业和身心全面发展。
4、进一步提高教研教改工作。以“有效课堂”和“学案教学”为中心的教研活动深入开展。
5、充分利用好现代化教育教学手段，加快教育信息化步伐。
6、认真落实“十不准”和“五条禁令”，规范办学行为。
7、加强师资队伍建设，认真执行《量化管理细则》。
四、工作重点
（一）、完善校本教研制度，大兴教育之风，追求课堂教学的高效率。
1、围绕学校的办学目标，认真分析目前发展的优势和忧患，选择校本教研为突破口，制
定出校本教研规划。实现以学校为研究阵地，以教师为研究主题，以学校、教师和学生发展为目标的实践性研究。
2、完善校本教研制度，建立“一课一议”模式。即一节课由听课人评课，上课教师自己反思评价，教研组进行议课三个环节组成。倡导认真听课，真诚评课，有效议课，发挥教研组长的学科引领作用，提高教研组活动的实效性。
（二）、推崇高尚师德，加强校本培训，打造高素质的教师队伍。
1、制定切合实际的校本培训计划，培训中以师德为首，理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。
2、营造“勤奋进取、求实创新”的校风，通过系列培训活动，强化教师全员育人、全面育人的观念，使教师关注教育形式和动态，提高教师思想水平和业务能力。
（三）、深化课题研究，注重过程性管理，提升学校教科研水平
1、加强对学校“有效课堂”的指导，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。规范课题研究制度，按照实施方案的要求，使课题研究的目标顺利实现。
2、加强和改进德育工作。开展好爱国主义、集体主义、传统美德、法制教育等专题教育。针对我校学生实际，开展“做文明学生，创文明集体”、“做雷锋式的好学生”的主题教育。通过升旗仪式、书画展、优秀作文展、举办演讲会、辩论会、征文及开展各类文明先进的评比活动，丰富德育内容，提高德育实效。健全“三结合”德育工作网络，加强家校联系，科学指导新形势下的家庭教育；开展社会实践活动，培养学生的综合素质。
3、加强教学质量的监控，始终坚持“质量第一”的理念，抓好减负增效工作，确保教育教学质量不断提高。
4、加强学生综合素质的培养，认真做好学生综合素质评价工作，切实开展综合实践活动与研究性学习，着力培养学生观察、体验和分析、综合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用过程性和发展性评价激励学生全面发展。
（四）、建立制约机制，完善教学管理量化考核制度，使教学管理逐步科学化、规范化。
1、不断强化课堂意识，认真贯彻落实国家课程计划。开足开齐课程。
2、完善教学常规管理制度，强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂
管理。
3、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，将辅导、检查、评优相结合，规范教师教学行为。
备课：普查、抽查与复查相结合。开学初普查，以后每月2次普查，不定期抽查，并评出等级。
上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误的出现。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不压堂，教师要做到课前温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。学校要经常检查。
作业：课堂作业、家庭作业要适量，批阅及时、规范、正确。
辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。
总之，教育教学工作是学校的中心工作，我们将尽最大努力做好这项工作。
王营子中学
2012年3月14日
教育教学工作计划
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2012年3月日 14
