第二学期教导处工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教导处工作计划下学期”。
教导处2013—2014学年度第二学期
工作计划
一、指导思想：
以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注教师专业发展，推进素质教育。进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标
1、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化，努力提高学校的教学管理水平。
2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在全镇前列。
3、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求规范学籍管理，严格操作程序，杜绝学生流失。
4、加强薄弱学科的建设与管理。重视各学科教学活动，积极组织学生参与各级各类学科竞赛活动，力争在各级各项竞赛中创佳绩。
5、做好毕业班教师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量，全面提高教学质量。
三、具体措施：
（一）积极加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。
1、加强青年教师的培养力度，强化学科带头人、教学能手争创意识。使青年教师在教育、教学、班级管理水平方面有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干力量。
2、采用走出去请进来的方式，多方面创造条件为教师提供学习
和培训的机会。通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外
出培训、公开课展示等活动，促进本校教师迅速成长。外出学习教师
回来后要上缴资料和汇报听课体会。
3、对教师进行教学基本功的训练。开学初对教师的教学基本功
提出明确的要求，根据每月的教学常规检查，督促教师将基本功练习
与日常教学相结合。本学期将进行每人一次的电子白板汇报课，学期
末组织一次教师基本功、才艺展示评比活动。
（二）加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩。
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表、按教学进度、备课内容上课，实行候课制度，按时下课，任何人未经学校研究同意不得自行变换所教课程、增减课节或停课。因事因病不能上课者，需履行请假手
续后报教导处调整课节。不得自行将课节转让他人。教导处要加强随
堂检查力度，严禁体罚和变相体罚学生。
2、完善教学常规检查制度。开学初认真组织教师学习《逸夫小
学教学常规实施细则》，对教师的备课、上课、作业批改等工作提出
明确的要求。并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽
查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。每次检查要做好记录
和总结，并将检查结果纳入教师绩效考核之中。
①备课方面。加强集体备课的指导和管理，教师应在备课上下功
夫，平时授课要做到周前备课，不得出现无教案进课堂的现象。集体
备课要落到实处，备课中要体现对课标、教材、教学目标、教法、学
法等内容的研究与反思。
②课堂教学方面。课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。教师在教学中应努力营造平等、和谐的气
氛；贯彻有效教学的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学
方法和教学手段；充分利用各种课程资源，全面落实教学目标；优化
课堂教学结构，积极开展师生互动和生生互动，努力营造充满生命活
力和智慧魅力的课堂。
③作业布置及批改。进一步将“提质减负”工作做实做好，杜绝教师实行重复低效的题海战术。本学期继续实行家庭作业登记制度，由年级组长每周审查一次，教导处每月检查一次。
教导处将采用听、查、问（随堂听课、查备课记录、问卷学生）的方式对教师的备课和上课以及作业情况进行深入了解，对存在问题的备课组和教师予以指导，并限期改正。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要及时进行单元质量检测，并对检测情况认真分析。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。
本学期将安排期中和期末两次检测，并对检测的情况进行全面的总结。各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。
3、组织好学生系列比赛，如低年级铅笔字和口算比赛、高年级作文和数学能力比赛；以及英语竞赛和各种书画比赛，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。
4、加强薄弱学科的建设。教导处要制定薄弱学科管理方案，加强薄弱学科教师的课堂教学常规管理，并在全镇范围内开展薄弱学科送教活动，促进本校和全镇薄弱学科教学发展，让学生全面发展。
5、规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。学籍管理专人负责，建立学期初和学期末学额汇报制度。针对每个班的插班生做好与班主任及任课教师的对接工作，及时沟通、交流，确保班级配置的合理
6、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。
7、强化教导处与各部门之间的协调工作。本学期，针对教导处工作的实际情况，我们要加强和教研室的协调，努力做到教导处工作的科学性，促进科研兴教、科研兴校工作的开展。
8、重视体育卫生工作。关心学生健康，定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。全面开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时。
9、积极做好培优转差工作。期中考试后任课教师要分析班级学生成绩情况，认真摸底，对学有困难的学生要建立好转差档案，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、舞蹈室等专用教室，对现有的教学用具要充分使用，定期检查功能部室的使用情况，使其最大限度地为教育教学服务。
四、工作安排：
二月份
1、制定课表、作息时间表。
2、制定各项计划，做好开学常规工作检查。
3、做好统计学生异动情况统计，完善网上学籍。
4、统计镇属学校各种数据，并上报数据。
5、建立特异体质学生档案。
三月份
1、五年级汉字听写比赛、各年级英语朗读比赛。
2、电子白板应用交流。
3、教学常规检查。
四月份
1、期中考试，期中检测分析研讨会。
2、开展一至三年级口算比赛，四年级查字典比赛。三至六年级现场书画比赛。
（三）充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
4、四至六年级数学技能知识竞赛活动。
5、教学常规检查。
五月份
1、制定毕业班体音美考试方案，做好相关考试。
2、毕业班复习计划研讨及交流。
3、教学常规检查，迎接县教育局教学管理检查。六月份
1、优秀作业评选活动。
2、制定各科复习计划，做好复习备考。
3、非统考科目期末检测及评价。
4、教师基本功展示。
5、教学常规检查。
七月份
1、组织期末考试及质量分析。
2、各学科总结。
3、各种资料的收集与整理。
