南阳堡中学第二期教学工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教育教学工作计划”。
南阳堡中学
2012－2013学年第二学期教学工作计划 本学期，我们要以转变教育观念为前提，以新课堂建设为突破口，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以培养学生创新精神和实践能力为目标，全面提高我校教育教学质量。现结合我校的实际情况，制定本学期教学工作计划：
一、指导思想
坚持以“科学发展观”为指导，全面贯彻国家教育方针，深入推进新课堂建设，大力推动素质教育，全面提高教育教学质量。认真落实县教育局工作精神，结合我校教学工作的实际情况，更新观念，改进方法，以严格学校管理制度，促进师生发展为重点，以深入推进新课堂为抓手，切实制定工作任务和目标，有效提高师资水平和教学质量，努力推进我校教育教学工作和谐快速发展。
二、工作目标
1、做好控辍保学工作。
2、抓实教学管理，提高教学质量。
3、扎实有序推进毕业班备考工作。
4、深入推进“新课堂创建工作”，向课堂教学要质量。
5、形成“教、研、改”一体的教研模式，增强教师教研能力，促进教师专业发展。
6、加强班级管理。
7、充分发挥实验、电教、图书等各室为教学服务的功能。
8、丰富学校文体活动，促进学生全面发展。
三、主要工作
（一）做好控辍保学工作。
首先，我们要转变思想，承担责任，勇于并善于做好控辍工作。其次，班主任和任课教师要摸清“边缘生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症开展工作。第三，做好家校联系工作。对“边缘生”要及时进行电话沟通和到家家访，做好学生和家长的思想工作。第四，转变教师观和教学观，构建新型的师生关系，为学生营造一个良好的学习环境。最后，建立“控辍保学”评价考核制度，将控辍保学工作与班主任津贴、教师的绩效工资挂钩，使控辍工作真正落到实处。
（二）抓实教学管理，提高教学质量。
1、建立健全教学常规工作管理制度，修订《南阳堡中学教师教学工作考核办法》，把教师的常规工作与教学质量相联系，与教师的绩效工资挂钩。结合该《办法》，从常态工作入手，认真执行、常抓不懈，坚持常规工作的布置、检查、反馈做到及时、公开，从而促进常规的有效落实。
2、教学常规是教学基本规律的体现，是提高教学质量的基础，本学期重点做好以下工作：
备课：在认真做好备课的基础上重点引导教师实行集体备课。各学科教研组要结合本组实际，围绕“五步导学”课堂模式，采取恰当的方式，加强集体备课，提升教学质量。
上课：首先严格按照“五步导学”模式上课。其次，教师要认真组织和调控好每一节课，确立学生的主体地位，发挥教师的主导作用，敢于放手把课堂还给学生，培养学生自主学习的能力和学习的责任感。第三，坚持“精讲、多练”的教学原则，有目的的落实“精细化”教学思想，向四十五分钟要质量。
批改：课后，教师要根据情况给学生布置适量的作业，提倡分层布置作业。作业应及时批改，注重指导性和激励性批语的作用。作业情况要及时反馈给学生，要求学生及时改正，以保证作业的有效性。
考试：继续坚持周测和月考相结合的检测办法，做到作业堂堂清，周测周周清，月考月月清，形成良性的质量评价体系。考后，年级组和教研组要分别召开质量分析会，总结得失，调整思路，改进方法，促进教学有效开展。
（三）扎实有序推进毕业班备考工作。
首先，成立中考备考工作领导小组，校长任组长，业务校长具体负责备考工作。其次，制定详实的中考备考计划，从基础复习、专题复习、综合复习到模拟考试，有一个明确的时间表。第三，毕业班教师要学习《课标》，研究《中考指南》，深挖教材，掌握学情，结合实际情况制定科学有效的复习方案。最后，开好毕业班教师会、学生会和家长会，创设浓厚的备考氛围。
（四）深入推进“新课堂创建工作”，向课堂教学要质量。随着新课堂的深入推进，“五步导学”课堂模式已经在学校得以推广。本学期，新课堂建设以每人上好一节过关课为突破口，结合常
态推门课，把“五步导学”课堂模式用好用出实效。同时，围绕新课堂建设，开展课件制作、导学案设计、板书设计等一系列比赛活动。
（五）形成“教、研、改”一体的教研模式，增强教师教研能力，促进教师专业发展。
1、教研工作要求。教研活动要做到“四定”，即：定时间、定地点、定主题、定中心发言人；要做好“四有”，即：有规章制度、有计划安排、有活动记录、有研究主题；要加强“四研”，即：研究学科现状、研究三维目标、研究学情学法、研究教法；要严把“四关”，即：纪律关、人员关、记录关、效果关。
2、听、评课工作。首先，听、评课数量要求。中层以上领导听课、评课50节以上，一般教师听课、评课30节以上。其次，听评课要做到“五看”标准：看备课是否充分、看教学理念是否符合新课堂的要求、看课堂是否有效、看是否注重学生学习习惯的养成、看教学手段是否新颖有创意。第三，听评课教师要按时进入教室，听课过程中不评论，听课途中不离场；做好听课记录，写好教学建议和评价意见，课后要及时与执教老师交换意见。
3、加强学习。本学期每位教师要认真研读一本教育理论专著，学习《中国教师报》，特别是要认真学习《新课程标准》等基础教育课程改革的有关资料，做好学习记录。通过学习、内化、实践，不断提高自己的理论水平。
（六）加强班级管理。
1、掌握各班的班委情况，定时召开班干部会、班主任会、主题
班会和家长座谈会。
2、修订《南阳堡中学班级管理考核办法》，班级管理考核一周一统计，一月一汇总。班级管理考核结果作为班级流动红旗、班主任津贴的发放的依据。
（七）充分发挥实验、电教、图书等各室为教学服务的功能。图书室、电教室、实验室的使用和管理，各室由专兼职老师负责，要建立健全各项制度、表册，及时做好使用记录，加强对各功能室使用的管理工作。
1、保证理、化、生演示实验的开出率为100％。
2、阅览室、图书室合理开放，丰富校园文化生活。
3、多媒体教室、微机室等要为教师备课、上课提供保障。
（八）丰富学校文体活动，促进学生全面发展。
1、体育组在上好课的基础上加强田径队、篮球队的训练。开展好体育课外活动，上好课间操，确保学生在校一小时活动时间。
2、美术教师围绕“五一劳动节”这一主题组织一次书画展。
3、音乐教师加强校文艺队的训练，要努力提高舞蹈和合唱的水平。每学期组织一次文艺汇演。
南阳堡中学
2013年2月
