学年上学期四年小学美术(岭南版)教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“岭南版美术教学计划”。
2012学年上学期四年小学美术（岭南版）教学计划
（何洁仪）
(一)课题：如意吉祥的民间美术
课时：1课时
学习领域：欣赏•评述
教学目标：
⑴知识与技能
①了解一些以“谐音”、“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样； ②能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等；
③能灵活运用民间吉祥的图案纹样和色彩，尝试组合表现一幅喜庆、吉祥的画面。⑵过程与方法
①创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等； ②尝试运用民间吉祥的图案纹样和色彩组合一幅画面。
⑶情感态度价值观
①对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣；
②愿意收集民间吉祥的图案。
教学重点：能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩特点等。教学难点：灵活运用民间吉祥的图案纹样和色彩。
(二)课题：神秘的图腾柱
课时：一课时
学习领域：设计•应用
教学目标：
⑴知识与技能
①知道图腾柱是世界各民族常见的装饰品；
②能选择泥塑或绘画的方法，尝试把各种形象组合成一个图腾柱。
⑵过程与方法
①在比较与发现活动中，感知图腾柱的造型特点、物象形态与色彩特征； ②在欣赏活动中，大胆表达自己对图腾柱艺术的感受；
③在尝试创作中，大胆想象表现。
⑶情感态度价值观
对图腾柱艺术发生兴趣，并能大胆表达自己的发现。
教学重点：选择泥塑或绘画等方法，运用各种形象组合一个图腾柱。教学难点：能创造形态夸张、变化的图腾泥塑造型
(三)课题：妈妈的好帮手
课时：2课时
学习领域：设计·应用
教学目标：
⑴知识与技能
①能用剪贴的方法,为妈妈设计一条外形美观、色彩对比强烈的围裙;
②能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。
⑵过程与方法
①在回顾与表达中,体验人世间的情感、妈妈的关爱;
②探究怎样设计妈妈的围裙，复习剪贴的方法，体会美术与生活的关系；
③在设计创作“好帮手”的过程中,能异想天开,大胆设计创作,表达对母亲的感激之情。
⑶情感态度价值观
能表达爱妈妈、爱家人的思想感情。
教学重点：能运用手绘、剪贴或想象设计的方法设计美观、实用的围裙。
教学难点：能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。
(四)课题： 漂亮的挂盘
课时： 1课时
学习领域： 设计•应用
教学目标：
⑴知识与技能
①认识挂盘的功能与艺术性；
②感知均齐式、平衡式图案设计的“适合纹样” ；
③能设计“均齐式” 或“平衡式”纹样装饰挂盘。
⑵过程与方法
①在比较中体会“均齐式”、“平衡式”的美感形式；感知“适合纹样” ；体会色彩单纯、明快的美；体会夸张、变形的手法；体会国内外挂盘艺术的不同风格；
②在“选择与创作”中，感受各种材料、彩绘挂盘和陶盘不同的设计与制作方法以及不同的美感。
⑶情感、态度、价值观
进一步感受“美术与生活”的关系，体会“变废为宝”的乐趣。
教学重点：能运用“均齐式” 或“平衡式”的纹样设计装饰挂盘。
教学难点：能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计适合的纹样装饰挂盘。
(五)课题：纸条穿编
课时：2课时
教学目的:
1、学习运用纸条穿编造型的有关知识和技能，锻炼学生灵巧的双手。
2、激发学生的创造精神，培养学生的形象思维能力和创造能力。
重点、难点：
纸条穿编的方法和技巧。
教学准备:
1、搜集各种材料穿编而成的工艺品实物。
2、制作纸条穿编范作，剪好经纬纸条。
3、录音机、磁带。
4、彩色纸、剪刀、浆糊、直尺、小竹片。
(六)课题：水墨游戏——鸟
课时：1课时
教学目的：
1、培养学生学习水墨画的兴趣，使画画成为引导学生拓宽知识面的一种手段。
2、了解鸟类的形象特征、生活习性和生存本领。
3、培养创新意识，发展创造力。
教学重点：
学会运用水墨来表现鸟的特征。
教学用具：
1、学生：收集有关鸟的资料、图片、绘画作品及绘画用具。
2、教师：鸟的实物、图片、绘画作品及绘画用具。
(七)课题：自己的漫画像
课时：1课时
教学目的：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。
作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。
教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。
教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。
(八)课题；赛龙舟
课时：1课时
教学目的:
一、让学生了解赛龙舟的来历，简略了解伟大的爱国诗人屈原;也通过画赛龙舟，让学生懂得集体团结协作的力量，是一种民族凝聚力的象征，培养学生爱国主义思想感情。
二、巩固和练习画人物动态的绘画基本技能，培养学生的记忆力和想象力。
三、通过画赛龙舟这种热烈场面，迸一步学习和巩固构图布局能力，提高审美能力。教学重点:
让学生画出赛龙舟的热烈场面。
教学难点:
划船的队员和打鼓的队员的动态描绘。
教学准备:
教具:电视机、录放机、投影仪、录音机、录像带、桨、划桨的木偶人、活动灯片、水彩笔、蓝色的卡片纸、学生作业用纸。
学具:水彩笔
(九)课题：小挂饰
课时：1课时
教学目的：
1、培养学生掌握对小饰品的装饰过程和装饰的技巧。
2、提高学生的欣赏美，感受美和创造美的能力。
教学重点：挂饰的装饰过程。
教学难点：装饰设计。
(十)课题：纸的立体制作——小动物
课时：1课时
教学目的：
1、培养学生纸造型的能力，进一步提高剪、卷、折、粘的技能技巧。
2、通过制作小猫、老鼠、掌握纸造型的基本方法。
3、培养学生分析问题，观察周围事物及概貌，夸张形体的能力。
教学重点：
完成小猫和老鼠的制作。
教学难点：
小猫、老鼠身体各部分的比例。
(十一)课题：字的联想
课时：1课时
教学目的：
1、培养学生的想象力，尤其是联想能力。
2、培养学生美化字体的能力，学写变体美术字。
3、发掘学生的创造力，用丰富的联想装饰文字。
重点难点：在于发掘出学生的创造力，以丰富的联想装饰文字。
教具准备：范图若干。
(十二)课题：逛服装街
课时：1课时
教学目的：
1、通过做做、摆摆、贴贴、看看、演演、画画、说说完成一幅有主题、有内容、有情节、有生活气息的《逛服装街》的画。从而使学生观察生活、体会生活、了解生活、热爱生活，最终用艺术的形式表现生活、描绘生活。
2、培养学生的小组合作精神，懂得与人合作的重要性，体会小组合作的乐趣及成功的喜悦。
3、能利用各种工具材料，培养学生利用综合材料来制作一幅美术作品的能力。
教学重点：小组合作完成一幅有生活内容、有生活情节、构图合理的《逛服装街》的图。教学难点：了解生活、再现生活、描绘生活。
