二、三年级语文下册教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年语文下册教学计划”。
渔潭小学二、三年级语文下册教学计划
凡事预先则立,不立则废，轻拂二月的春风，又开始了2012年的教学，我决心从通读教材，制定新学年的教学计划开始。
一、教材分析：
本册教材共有32篇课文，全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文园地三个部分。课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题。本册教科书以专题组织单元，设计了八个单元。每个单元内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情。
二、教学任务：
1。识字与写字：（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。（2）认识250个生字，会写300个生字。（3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。
2。阅读：（1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文。（2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。（3）学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。（4）积累课文中的优美词语，精彩句段。（5）继续学习略读课文，粗知文章大意。
3。习作：（1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。（2）能够在习作中合理的运用收集的资料。
4。口语交际：（1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。（2）能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。（3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
5。综合性学习（1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。（2）在实际生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
三、学生情况分析
本班学生共有40名，其中二年级23名，三年级17名。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。
四、本学期奋斗目标
1，本学期要扎实与课堂教学实践活动中，努力钻研教材教学，准确掌握学生的学情，形成自己的教学特色。2，培养健康，积极向上的学风。与学生建立和谐的师生关系，提高教学成绩。3，做好家长的教育工作。通过各种途径联系家长，使家长重视孩子的教育。
五、为能达到目标所采取的方法
1、教师要树立终身学习的思想，不断提高自己的各方面的素养，以人格魅力去感染学生。
2、狠抓学风。
3、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用。
4、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，从而培养学生的创新精神。
5、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。
6、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
7、改变以往单调的评价方式，对学生进行综合性评价，多鼓励，增强学生的自信心。
8、运用现代教育技术，丰富教学手段，为学生创设真实的情境，让学生感受到课堂的无限魅力。
