王村小学高年级语文教研组计划[推荐]_小学语文组教研组计划

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教研组工作计划

2013-2014学年第一学期

语文教研组工作计划

王村完小

我们又迎来了新的学期，我们也怀着对教育事业的满腔热忱投入

到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进

素质教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：

一、指导思想

根据学校的工作计划,以新课程的理念为指导，科学有序地组织

教研活动，使每位教师在教学上能够取长补短，在教学理念上能够与

时俱进，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造开放的适合主体

发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，在追求教学工作

轻负担、高质量的同时，使每一位学生和谐有个性的发展，全面提高

学生的语文综合素养。

二、组员情况

我们语文教研组有组员6人，其中大多数都是学校的骨干教师，我们教研组教师既富于教学经验，又有精力和工作热情。因此，我们

这支团队是一支年富力强的、有战斗力的团队。

三、本学期教研主题

有效的课堂提问在教学中发挥着极其重要的作用，所以说好的课

堂提问具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生

表达能力等教育功能，因此课堂教学的效果在很大程度上也就取决于

教师提问的技巧。有效提问，是开启有效语文课堂教学的金钥匙。所

以，经过商议，本学期我们教研组的教研主题为：有效课堂之有效提

问。

四、工作目标

1、在学校工作、教研工作、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，积极推进基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。本学期，教研组继续要组织教师进行教育教学理论的学习，各位教师仍要认真研读《新课标》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《新课标》的理解和把握。还应关注教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。在教学实践中不断探索，不断更新并更合理地运用教学新理念，转变教学方式。通过集体研课、议课，吸收集体的智慧，以先进的教学理念指导自己的教学行为。日常教学中不断渗透课程标准理念，明确新课程理念下语文教学三个纬度的目标和五个领域教学内容的不同要求。

2、以公开课教研为抓手，营造教师间相互听课、交流，共同提高的氛围。本学期规定骨干教师上好每人一节示范课，青年教师进行同题开课，骨干教师上示范课，青年教师上精品课，充分发挥骨干教师及优秀青年教师的辐射作用。其次是由校领导带头，不打招呼随堂听课。听常态课，发现的问题及时指出，切实在平等对课中，适度的压力中，提高教师的课堂教学水平。

努力争取在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。要求每位教师积极参加每一次的教研活动。切实提高教师的教学能力和业务水平。还要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。

3、以教研促常规、增效益。加强教师教学的指导和检查，有重点地开展有效教学的研究与实践活动。改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学面

向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，发展学生思维。每位老师们都要认真备好每一个课时，向40分钟要质量，扎扎实实上好每一节课。作业规范化要求进一步强化、细化。继续培养学生良好的完成作业的习惯,使学生的作业质量有明显的提高，达到净化、美化。引导教师用加强训练的批改、反馈和反思，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。切实提高训练的有效性。要引导教师以“教好每个学生”为己任，重视学生“双基”的学习与掌握，把学习困难生的预防和转化工作作为教学管理的重点，切切实实地提高学生的语文素养。

4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。通过对青年教师的培养，使教师成为学生学习的表率，迅速成长为骨干教师，成为教育改革科研创新的促进者和实践者，成为学校发展决策的参与者。

5、充分利用博客进行网络教研。老师要积极在博客上发表文章，推荐文章，点评交流，不断拓宽自己的知识面。

6、加强学生课外阅读，注重学生积累。在学校、班级充实丰富的图书资源这一有利的条件下，激发学生的读书兴趣，指导学生利用课件、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

7、以作文教学不放手，加大研究力度。生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。

我们只有坚持以教学为中心，以质量为生命，加强教育教学管理，才能把本组的教育教学研究工作推向一个新的高潮。

总之，新学期给我们带来了新希望和新要求，我们语文组一定会把握机会，迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进并把工作做好，我相信在我们各位教师的共同努力下，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，一定会再创教学改革新辉煌！