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柏子沟小学
2013—2014学年第一学期教学工作计划
指导思想：坚持“立足培养良好习惯，提高综合素质，围绕立字立人办学特色，提升学校办学水平”的指导思想。立足课堂教学、扎实推进五环节管理；深化教学改革，提高教师专业化水平；培养学生良好的读书习惯，创建书香校园，开足开齐课程，丰富校园文化生活。
围绕以上指导思想，我从学校课程设置，课堂教学与管理、教师教学水平这些方面，制定如下工作计划。
工作目标：
一、开齐开足课程，创建书香校园。
围绕新课改学生为主的指导思想，实现学生全面发展，我校力争开齐开足课程，我校在语数外等主课程的基础上还开设了书法、音乐、美术、体育等课程，让学生德智体得到全面的发展。同时定期举行书法、美术展览分别选拔班级和个人的优秀作品、班级歌咏比赛，举办秋季运动会，丰富学生生活。
学生每人都准备有一本积累本，各班都有图书角，各班班主任定期组织学生进行阅读，并让学生记好阅读笔记。以班定期开展诗词朗诵比赛。每周出一次黑板报，并进行班级评比，选出最好的，予以鼓励，努力争创书香校园。
二、进一步加强课堂教学管理，提高教学质量
本学期将在继续扎实抓好学期常规教学工作，负责好全校课程表的安排，教师换课调课，期中期末考试等一些基本工作的基础上，重点开展好“三课三改”活动和抓好教学五环节的考核制度。
1、深入开展教学研究，积极开展“三课三改”活动
“三课”是青年教师上好达标课，普通教师上好优质课，有经验教师上好示范课。要求教师参加教育培训，并根据课改的要求大胆创新运用到教学实践中去，开展教师集体听课、评课活动，互相学习，取长补短把课堂教学质量搞上去。
“三改”是改教法——语文老师围绕主题学习法进行教改，改学法——数学老师围绕动手中感悟，体验教学。改练法——要求各种作业不能超过10分钟，低年级不布置作业，减轻学生负担。三改的实施是根据新课程要求以学生为主体的教育理念进行的大胆改革，无论是教法，学法还是练法，都是以学生为中心，学生是学习的主体，教师是主导，尊重学生，合理设计课堂教学活动，把课堂的时间多留给学生一些，给学生定一个主题，让学生围绕这个主题展开学习，这样充分调动学生学习的积极性，让学生爱学、乐学、会学，课堂效率才能提高，学生才能够真正的在快乐中学到知识。
2、扎实推进五环节管理
本学期采取以科按月组织活动的形式，将备课、上课、批改作业、教案、单元测试这五个环节，每人以科组织一次活动并评比出结果，发挥大家的力量推进五环节工作。每学期末进行一次教师测评活动，采取教师匿名互评的方式，以班形式进行学生民主测评，通过这两项评选出学期优秀教师、模范教师。
3、加强教研活动，提升教学质量
发挥教研组的教育研究职能，开展集体备课、听课，优秀教师示范课展示交流等活动，坚持集中培训和个人学习有机结合，鼓励并督促教师注重理论学习，认真做好摘抄，提倡写教学反思、教育随笔、精彩一瞬；鼓励教师积极参加听课、评课活动。每学期每位教师听课节数不少于10节，并作好记录，写好评课意见或建议。鼓励教师积极参加各项学习培训活动，回来后汇报交流，谈自己的学习体会或上汇报课，使一人学习，大家受益。加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进我校教学质量的稳步提高。
2013年9月25日.各月工作安排：
九月份：
1、开学整顿，制定新学期教学计划
2、编排教务人员分工，安排课程表。
3、召开教务会议，明确分工，确定工作目标。
4、对新上岗教师的指导工作。
5、把“五环节”运作起来，一日一评工作步入正轨。
十月份：
1、对新来教师听课指导，优秀教师示范引导。
2、每个月定期的的听，评，议，备课批改“五环节”工作。
3、丰富校园生活举行书法，绘画展览。
十一月份：
1、继续定期的“五环节”工作
2、开展全校知识竞赛。
3、组织期中考试及质量分析
十二月份：
1、教学资料归档，迎接目标检查
2、本校新教师的达标入轨课验收
3、教案展评
4、组织读书活动。
一月份：
1、期末复习
2、期末考试及质量分析
3、做好学期工作总结
4、做好假期安全工作
