下半年教研室工作计划2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“专业及教研室工作计划”。
2012年度下半年教研室工作计划
本学期教研工作将以进一步落实学校 《“三风”建设实施方案》，继续推进教学改革，创建新的教学模式，探索适合我校特点的高效课堂。
一、上半年工作回顾
1、在课堂教学改革方面，我们依据市教育局“三风”建设有关文件精神和学校“三风”建设实施工队方案的要求，针对我校教育教学实际，以学生听得懂，学得会，用得上的高效课堂的标准作为我校的模式，通过一学期的实践摸索取得了很大的成绩，如语文组老师灵活选择和使用教材，增加更有现实意义，学生喜闻乐学的内容，进行教学，激活了学生学习的热情。英语组课堂生动活泼，将游戏引入课堂，体现了口语教学的直观性，实践性及趣味性；在阅读教学课中让学生搜集相关资料，不但有益于阅读内容的理解还极大地拓宽了学生的视野，增添了百科知识的容量。在专业课教学中，突出了精讲多炼，学以致用的教学原则，特别加强了学生操作能力的训练。
2、在培育青年教师方面，组织青年教师公开课54节，通过对青年教师分析教材，设计教案、课堂教学的各个环节，以及教态与语言表达，组织专家点评、指导、修正，使全体
新教师基本做到备课认真充分，教态自然大方，具有亲和力，教学方式得当，重视学生主体地位；更可喜的是青年教师思想活跃头脑灵活，知识体系新，有较大的发展空间。同时发现存在的问题，明确了今后努力的方向：深入钻研教材，灵活运用教材，勤于学习，善于反思，始终突出学生的主体地位；锤炼教学语言，讲究教学技巧，追求教学艺术。
3、在课题研究方面。《中职生学习障碍的成因与对策》研究已进入资收集整理阶段；《生成的、互动的、高效的课堂教学研究》《传统文化对青少年德育价值取向的研究》《中职生心理模型研究》三个课题已进入第二个的研究阶段。
4、在教研活动方面，组织学习了建构主义和人本主义理论。在抓备课教案编写方面，通过三次检评，青年教师都能够编写环节完整规范、内容科学详实的教案；并要求全体教师在教案设计中，尤其要体现出学生的活动，以突出教学活动中学生的主体地位。
二、本学期教研工作
1、加强教育教学理论学习。要求每人学期每人阅读1至2本关于人本主义和建构主义的教育理论书籍，并记好业务读书笔记。促进教师职业发展，提高教师教育教学的视点。
2、加强教研活动的常规管理工作
（1）每周四规定为全校教研活动时间，每周活动要有主题，有目标；要落实时间、内容、参与人员三到位，及时检
查，对于不参与教师按缺勤处理。形成务心教学，研究教学的教研氛围。
（3）教案检查，常抓不懈
检查目标：一查备课及时，二查书写规范，三查内容详实，四查学生主体活动设计，五查创新设计。从最基本的要求到有创新的高级层次，从备课教案设计编写起，抓教师钻研教材，研究学生，研究教法，培养教师求真求实和工作态度和敬业爱生的优秀品质。
检查方式：普查、抽查，与讨论探索教法学法相结合。
3、继续深化教学改革，创设高效课堂不放松
针对我校学生基础差，学生学习能力普遍较弱，教学难度大的特点，我们将以改革教学方式，探索教学方法为突破口，始终紧抓课堂教学改革不放松，寻求适合我们学生学习特点的教学模式。结合以上工作，本学期计划主要开展以下几项活动。
（1）从9月10日起，组织40岁以下青年教师的交流课的听课评课活动，每周安排四节公开课。
（2）10份，对上学期“课堂教学模式改革成果”组织验收，对课堂教学模式改革的课例、成果、论文进行广泛评点、认真总结，注意提升，评选表彰，并做好推广工作。
（3）11月20至12月10日，从参与青年教师交流课的教师中选拔优秀者，组织全校的“优质观摩课”，并通过公正
公平的评选，予以排名奖励。
4、加强课题研究过程管理，推动课题研究进程
（1）做好收集整理《中职生学习障碍的成因与对策》成果资料，力求完整、详实、有序，做好明年四月上报验收的准备工作。
（2）加强过程管理：《生成的、互动的、高效的课堂教学研究》《传统文化对青少年德育价值取向的研究》《中职生心理模型研究》三个课题正在深入研究之中，加强研究过程的管理，使研究求真求实，使课题研究工作与学校日常教育教学工作紧密结合，对学校的教育教学工作产生及时有效的促进与指导作用，同时及时总结收集资料，力求研究工作基本完成，在明年四月份上报验收。
5、做好教育教学成果的推广工作
在每年两期的校刊中刊登优秀教学成果、论文和成功的课堂教学模板形成过程，对课堂教学模式改革的课例、成果、论文进行广泛评点、评选表彰，并推广优良的教育教学经验。
2012-8-26
