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芒山二中2012—2013学年度教育教学工作计划
一、学校工作指导思想
新的学年将认真落实“教育城乡统筹，均衡发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为统领，坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求教育优质化、质效管理科学化、学校发展特色化。狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育，为高一级学校输送更多的具有创新精神的优秀人才。
二、工作的基本思路
1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。
2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。以初三为重点，团结一心，众志成城，争取明年中考再创辉煌。
4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现管、教、学的协调发展。
5、依法治校，以德治教，依《河南省规范办学行为》办学，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。
6、积极改善办学条件，搞好综合楼和学生宿舍楼建设。
三、本学年的主要工作和措施
（一）认真落实德育工作的首要位置
1、加强和改进学校德育工作，建立健全学生思想工作机制，加强德育常规工作，继续贯彻学习《公民道德建设实施纲要》、落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，开展“知荣辱，见行动”活动，使全校师生牢固树立社会主义荣辱观、创造条件争创文明礼仪学校、开展“弘扬和培养民族精神教育宣传月”活动、开展做“文明中学生”、争创“文明礼仪示范班级”、“文明处室”及开展重大节日庆祝等丰富多彩的德育活动。
2、加强德育工作网络建设，形成学校、家庭、社会教育的合力。我们在高度重视学校教育的同时，也必须重视家庭教育。通过多种形式，向广大学生家长宣传党的教育方针，正确的教育思想和方法，指导学生家长树立正确的教育观、人才观，使学生家长积极支持和参与管理教学的工作。同时，我们为了跟学生提供一个良好的社会环境，请司法所、派出所的同志作法制报告，组织学生走出学校去打扫街道，敬老院，为社会尽一份爱心，以现实生活中一些典型的事例来教育学生。
3、认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。
4、深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。
5、发挥班干部的作用，加强班级纪律、班风、班规等常规性班级管理，提高班级的约束力。
（二）全面实施素质教育，切实提高教育教学质量。
1、认真贯彻教育部《关于中小学实施全面素质教育的决定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，严格执行课程计划，加大对薄弱学科开课率的督查力度，严格控制学生在校活动总量，减轻学生课业负担，对学生课业负担适时进行监控、管理，使每一个教师都要自觉实施素质教育。
2、加强教育教学管理，不断提高教学质量
①完善学校领导分年级负责制，深入年级班级听课每期不少于40节次。
②加强对教师上课、备课、批改作业、单元测验、关爱辅导学生及实验教学的检查力度。实行“教学周检查”、“教案和作业批阅双周检查”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课评课”制度、“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。
③深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并经常开展教研活动。鼓励教师撰写论文，引导教师由经验型向科研型转变。
④认真做好学校体育和艺术教育工作。做好学校健康教育，特别是心理健康教育工作。积极开展体育活动，组织学生进行体育锻炼，提高学生身体素质。开展各种兴趣小组活动，特别是音、体、美活动，发现和培养特长学生，全面提高学生素质。
⑤炼好教师的“内功”，积极组织教师参加业务学习、培训、进修，支持教师参加高层次的学历学习和参加第二专业的学习。认真对新教材、新课程标准进行学习和研究，改革教学手段，积极探索运用现代教学手段进行教学的新路子，争取人人做课件，充分发挥网上优秀教育资源的作用，用科学的方法提高教学效果。
3、强化教改科研管理，全力推进基础教育课程改革。
（1）认真抓好基础教育课程改革实验工作，制定好课程改革实验规划及实施方案，加强 对教师的“课程标准”培训和“新教材”培训，切实开展课程改革适应性研究工作，使我校课改工作运转顺利。
（2）积极开展教育教学改革和教育科研。①加强科研队伍建设，做好教学科研人员的培养、培训工作。②围绕“以人为本、以学定教、促进学生发展”，以新课程改革为契机，开展多层次多形式教研活动，转变教学观念，变换教师角色，变革学习方式，提高教育质量。
（3）开展课改系列活动，召开课改经验交流会、观摩会，举行新课程优质课大赛、优秀教案、论文评选等活动，探索和构建学生、教师发展性评价体系，全力推进课改实验工作。
（4）广泛开展“新课程”研究，探索培训、教学和科研结合的课改实验模式，掀起新课程改革科研热潮。强化过程管理和校本培训，提高教育科研成效。
4、切实加强图书馆的建设和管理，充分发挥图书馆为教师服务，为学生服务的作用。加强信息技术装备等电教教仪的管理和使用，确保信息技术课、实验操作课等课程的开课率。进一步完善实验教学绩
效考评制度。为了确保各室的正常使用，尽量减少不必要的损坏，各室由专人负责，人员保证相对稳定，各室人员必须责任明确，各种设备的损坏要降到最低，保证在教育教学中充分发挥它们的作用。
5、改革评价制度，建立实施素质教育的评估体系。①学习评价：初中学生实行《学生综合素质发展报告册》，从身体、思想品德素质、心理素质、劳动技能素质、文化素质、活动课状况等综合评价。②教师评价：教师年度考核要与教职工工作目标管理相结合，从德、能、勤、绩四方面综合量化考评，坚持自评与他评相结合，定量评价与定性评价相结合。广泛征求教师意见，民主修改和完善教师业绩考核办法及年度考核办法，做到既合理又能调动教师的积极性。
6、召开好初三毕业班工作会。抓好初三阶断考试和成绩分析工作。
7、加强薄弱的教学质量管理，大面积提高各学科合格率。
（三）加强教育目标管理，实行目标管理责任制，争取我校在教育综合督导评估中名列优秀等次。
进一步强化学校管理，建立学校现代管理模式。学校按照可持续发展思路，结合自身实施，确定办学理念和办学目标，建立“教育思想——工作目标——评价机制”的现代科学管理模式，向管理要质量、要效益。
（四）加强后勤管理，为教育教学提供良好服务和后勤保障。
1、认真贯彻落实“农村义务教育阶段经费保障机制”，严格执行国家义务教育收费政策。
2、管好用好学校现有经费，对后勤财务人事进行增收节支和有关财经纪律的教育，明确其各自的职责范围当好参谋作用。
3、管好水电，管好、维护好学校财产，实施对全校物的管理，减少损失和浪费，把维修费降到最低限度，建立和完善管理制度。
4、建立财务月报制度，坚持校长集体审批制度，做到财务开支民主、公开、合理使用有限教育经费。
（五）站在讲政治的高度，重视并做好学校安全工作。
1、强化安全意识，进一步树立“安全重于泰山”，安全“警钟长鸣、安全常抓不懈的意识，做到安全工作“四落实”：领导分工落实、安全制度落实、平时督促检查落实、安全奖惩落实。
2、健全安全工作责任制，严格安全事故报告制，实行安全责任追究制和“一票否决制”。
3、加大安全督查工作力度，认真抓好各种类型的不安全因素的排除。
4、加强学校食堂及食品卫生管理，办好学校食堂和超市，增收节支。完善规章制度，落实相关管理人员职责，严防群体性中毒事件。认真做好学校师生防病治病工作，防止传染病的发生和流行。
5、加强校园周边治安环境的整治工作，确保校园安全。
