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教师业务培训计划
实验中学
2012年9月
实验中学教师业务培训计划
为了提高教师队伍的专业素养，为了提高教师队伍的师德修养，为了打造名师教育团队，依据县教育局精神，结合我校的教育教学实际，本学期，我校教师培训工作将以集中培训与自主学习相结合的方式开展，以开展名师示范课、新教师展示课、培扶教师观摩课、说课标说教材等活动为载体，着重提高教师过硬的专业素质，争做人民满意的教师，以德育学习为基础，提高教师德育修养，以新课标研读为契机，提高教师理论修养，努力打造名师团队，特制订以下培训计划，力求教师培训工作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。
一、举办新课标研讨交流活动。
自本学期以来，为适应广大学生发展需要，国家教育部通过大量实践调研活动，从新修订了各学科课标，为初中学科教育提出了明确的要求和方向。为适应这一教学变化，加强教师的理论修养，提高教师准确驾驭知识的能力，我校围绕新课标学习，给教师人手一本新课标，安排教师进行自学，并进行网上学习，比较新旧课标的区别，讨论如何做到准确应对，不增加教学难度，不增加学生课业负担，及时书写个人学习心得，使个人认识得以升华。
二、扎实认真开展课题研究。
开学初，我校20余名教师在樊校长的亲自带队下，赴渭南市育红中学学习交流，探讨课题研究有关事宜，返校后，及时对我校课题研究工作开展严密部署，确立两个子课题，申请研究经费，对一线教师进行分工，部署研究任务，从学情调研、教情调研入手，分析我校教学存在的问题，确立研
究方向，对研究问题进行预设研究目标，分解研究步骤，使每位教师增强研究信心，为课题研究工作打开新局面。
三、开展电子集体备课，加强备课要求。
本学期开始，我们对教师备课作出明确要求，不仅备教案，而且要备预习学案，提前打印下发给学生，一方面，通过集体备课，可以让集体的智慧给每一个人以启发，让集体的力量为每一个人的成长做好最扎实的基础；另一方面，教会学生学习的方法，使学生学会预习，养成良好的学习习惯。最后，教师的设计能够实现共享，减少重复劳动。
四、加强业务学习，提高能力。
教学是一门经验科学，所以不断的吸取别人的经验是提高自己的有效方法。所以本学年我们将积极为老师创造学习的机会，组织教师赴大荔县听魏书生同志专场报告会，安排20余名教师参加国培计划学习，安排语数教师赴西安听课学习，组织2名教师参加互换学习，让老师们不断接受新事物，转变教育教学观念，在个人的教学工作中做出带头作用，为学校的发展做出更大贡献。
五、加强政治理论学习。
学高为师，身正为范。一名好教师首先要有高深的道德修养，才能更好地为教育教学工作服务，为此我校开创政治学习先例，大胆创新，把政治理论学习与周前会相结合，每周安排工作先总结上周工作，及时表扬先进，为教师树立正面典型，指出工作不足，分析原因，强化思想教育，同时安排教师自学国家的各项教育教学法规，师德建设纲要等为教师的德育学习打好基础，做好铺垫。
六、推门听课，邀请家长进入课堂
教师教学不被家长理解，还有教师工作责任淡漠，邀请家长进入课堂推门听课，为家长和学校搭建交流平台，既对学校做好宣传，有加强家长对教育教学活动的监督，增强教师的工作责任心，则加教育教学活动的人文性，使教育活动更加和谐，其他教师每周推门听课不少于一节，当周及时汇总，下周周前会进行公布，并纳入教师个人考评。
七、充分发挥学科带头人和骨干教师的力量。
在本学期，我们将组织学科带头人、名师、骨干教师进行新教师的指工作，从备课开始，到讲课、评课，到最后的反思，进行跟踪指导。同时，组织骨干教师进行公开课教学，为提高全体教师的业务素质充分发挥骨干老师的作用。
八、活动展示培训成果
本学期，我们安排的课题研究活动活动，进行阶段展示、教师教案展评、举办“说课标说教材”活动、新课标学习活动等，及时展示本学期学校教师业务培训成果，增强教师工作学习的积极性。
为了确保本计划的实施，我们将教师参与活动的情况与老师的业务考核结合起来，让每一项活动都扎扎实实，取得较好的效果。
2012-9-20
