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隆林职业中专教师培训计划
一、指导思想：以邓小平理论为指导，学习“三个代表”重要思想，落实科学发展观，全面推进素质教育，提高教师的全面素质，从而提高教育教学质量。
二、工作任务与方式
（一）思想素质培训
1、组织教师学习马克思主义哲学原理知识，掌握基本理论，学会用联系的、发展的观点看待人和事以及办学情况；
2、组织教师学习党的教育方针、基本理论、政策和方针；
3、组织教师学习《教育法》《职业教育法》《教师法》《大力发展职业教育的决定》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，让教师依法执教；
4、对广大教师进行职业道德、师德、爱岗敬业等教育；
5、对教师进行吃苦耐劳、良好的心理素质等教育，方式以学校领导讲座为主，各教研组学习为辅；
（二）“专升本”“本升研”工程
用3-5年时间要求专科毕业的教师全部本科毕业或本科在读，本科毕业的教师要求读研究生，取得研究生毕业证或硕士学位。把38位专科毕业教师分为四年参加专升本考试。主要以函授方式就读，个别专业可以脱产就读，但要经过学校同意，教科局审批。
（三）送培教师
1、根据广西壮族自治区教育厅的文件要求，学校每年送5-7位教师到国家或全区中职学校专业课教师培训基地学习1个月，并要求取得中级以上职业资格证书。
2、每年送5-8人到县外参加优质课等观摩活动，提高教师的业务素质。
（四）到厂场等锻炼
利用假期派专业课教师下到厂场等去进行专业技能操作训练。由厂场负责人帮助考核鉴定，学校根据考核结果对教师进行奖罚。工科类教师下到县汽车修配厂、校办工厂等进行技能操作训练；烹饪类专业教师下到县民族宾馆等酒家进行操作技能训练；农类教师下到县园艺场、各乡（镇）进行实用技术技能训练等，提高教师的专业技能操作能力。
（五）在职培训
1、教师互相听课 每学期要求每个教师听课10节以上，并要求能相互评课，指出教师上课存在不足，共同提高；
2、举行公开课、示范课每学期要求各教研组举行2-3节公开课、示范课等。
3、业务学习 每学期由各教研组组织本组教师进行业务学习2-3次，吸取外地先进的教学理念与经验，提高自身的业务素质；
4、参加继续教育按照上级指示与文件精神，要求全体专任教师参加继续教育，每年达到规定的45学分（自学30学分，集中培训15学分）；
5、举行教学竞赛每学期学校举行一次优质课、优秀教案等评比，组织教师参加县及以上组织的论文和与教学相关的技能竞赛；
6、教研 每年年初由和教师申报一个研究课题，年底结题上交，由学校评优小组进行评选，对有借鉴作用和推广价值的论文学校推荐到报刊杂志发表或评奖，从而使教师提高教师的科研水平，使教师向“科研化”方向发展。
本计划从2005年5月1日起执行。
隆林职业中专
二00五年四月二十日2
