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东黄坨镇初级中学
2013—2014学年度第一学期教学计划
一、指导思想
本学期我校教学工作将以《教育局2013年工作要点》和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导，以巩固“督导评估”成果为重点，以高效课堂改革为主题，以提高教育教学质量为核心，以精细化管理为手段，以创办优质教育为目标，巩固标准化学校建设成果，加快实施特色学校建设步伐，深化学校内涵发展，强化教育教学管理，提高整体办学水平。
二、主要任务与目标
1、加强业务理论学习，进一步提高教师思想素养和业务水平。
2、抓好课程改革，促进教师、学生能力的培养。
3、抓好常规管理，规范教师备课、上课的行为强化作业的布置、批改及记录，搞好教学反思。
4、保证实验课开出率达到100。
5、做好近专任教师教学成绩的数据整理与统计工作。
6、加强毕业班管理争取今年中考再创佳绩。
三、重点工作
1、端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科，开足课时，不出现课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校我乡的实际，进一步完善校本课程开发与建设，制订
教学计划，开展好课堂教学活动。
2、加强常规教学的精细化管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。修订和完善《东黄坨中学教学管理常规及评价办法》，坚持经常，抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查，并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结，检查结果张榜公布，并纳入教师岗位责任制。
3、备课。个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并超前备课一周，制作出切实可行的教学设计方案。学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课计划、有时间、内容、中心发言人、负责人。
4、上课。优化课堂教学，深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。交给学生学习方法，提高自我学习能力。坚决实行执学案教学。
5、作业布置与批改。强化学生的训练和辅导。学科任课教师要做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。教师布置作业时要因人而异，分层要求，分层评价。学科任课教师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样，面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要及时整理保存。
6、课外辅导与活动。成立特长生学习小组制定特长生培训计划。
在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。成立兴趣小组等课外活动组织，定期开展活动，培养学生的兴趣，发展学生的特长，张扬学生的个性，丰富学生的生活，使学生全面发展。制定学校和专任教师“培优补差”计划，建立学困生成长档案。建立任课教师包保学困生制度，实施学困生的考核验收和提高奖励机制。
7、学业成绩考核考察。按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。做好期中期末片联考工作，及时分析总结，客观查摆问题，不断改进工作。
四、认真开展好专项教学活动。
1、在学生中开展课前预习学教案活动，建立“预习问题本”。
2、继续开展好“新世纪师生读书工程”，确保课时安排，制定计划，同时加强笔记质量。积极参加局里组织的研讨活动。
3、继续开展40周岁以上教师优质课评选活动。、4、开展“校内优质课”评选活动。
8、继续实施主题教研活动有方案、主题、内容、过程、总结。
9、切实将法制教育课程纳入教学计划每两周安排一课时法律专门课。
五、深入开展教研活动。
继续开展“高效课堂改革”课堂教学实践研究，校内按年级组每周组织一次教研活动。做到定期、定人、定主题。开展“校长谈课改，教师说课改”活动，六、教学活动安排：
9月份
1.各学科制定工作计划
2.修订和完善《东黄坨中学教学管理常规及评价办法》
3.结合兄弟学校制定“区域研训”教研活动计划
4.中考分析会
10月份
1.七、八年级课堂教学改革研讨会。
2.教学工作检查
3.各学科课堂教学创新展示活动
4.组织年轻教师赛课活动
11月份
1.期中考试。
3.九年级课改研讨会。
3.期中考试质量分析会。
4.优秀教学设计评选。
5.配合教育局组织优质课评选。
12月份
1.迎接教研室教学工作检查
3.九年级个别科教学研讨会。
4.九年级学生家长座谈会
13年1月份
1.期末诊断性教学质量检测。
2.期末考试。
2.教学工作总结。
二0一三年九月五日
