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2014-2015学年度第一学期 实验小学语文组岗位练兵计划
为进一步打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的教师队伍，稳步推进我校教育教学改革和发展再上新台阶，根据贵阳市教育局关于教师岗位练兵的相关文件精神，按照学校教师岗位练兵方案，特制定本学期语文组教师大练兵活动计划。
一、指导思想
为了提升教师业务素质，提高教育教学质量，全面贯彻落实贵阳市岗位大练兵活动，使我校语文教师对《语文课程标准》（2011）精神有深入理解，熟悉语文教材的编写体系和意图，熟练运用教学辅助手段，提升我校语文教师教育理论素养，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生全面发展服务
二、活动目标
1、通过开展教师岗位练兵系列活动，使教师适应学科新课程的专业能力在原有基础上得到进一步提高。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，使我校教师人人都能积极参与教研活动中来
3、通过教师岗位练兵活动，提高教师对教权的解析能力，及教学设计能力
三、工作措施
（一）加强理论学习，增强课改意识。
1、利用教研活动时间组织教师学习《贵阳市2014年中小学教师岗位练兵活动指导意见》及相关理论书籍，本学期至少读一本理论专著并定期开展研讨活动。
2、提升理论素养。鼓励教师通过各种途径用心钻研现代教育理论，以先进的教育理论支撑教学活动。鼓励教师把课堂教学实践的成果撰写成论文。
（二）提高教师教育教学专业能力。
（1）提高教师教学设计能力。包括课程标准的解读能力，课程资源的分析能力，灵活使用教材的能力，学情分析能力，创新教学设计能力。
(2)提高教师教学实施能力。在开展课堂教学活动中，提高教师的创设情境能力，指导学生开展自主、合作、探究的学习能力，师生和谐沟通能力，解决教学突发事件的能力，设计课堂练习与布置能力。
（3）提高教师教学评价能力。包括教师的学业效果评价，评课能力，教学反思能力。
（三）完善常规活动、构建和谐高效课堂
1、开展集体备课，做到有计划、有组织、定时间、定主题、定内容、突出重点、解决难点，着力提高集体备课的质量。各班根据实际适当调整写好教学反思。
2、开展全校性教师岗位练兵活动。强教研组教师之间的紧密协作，互相听课评课、互相交流探索评课分为四步走：授课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、授课教师谈收获，真正做到“人人参与、人人思考、人人发言、人人收获。”每学期每位教师做好“五个一”：上一堂教研课或观摩课，制作一节优质课件、提交一份优质教案、阅读一本教育专著、撰写一篇教学论文。
3、有效使用现有的教学设备。我校现已实现语文课堂多样化，教室安装了多媒体，配备了电子白板，以及其他教学辅助设备。语文教师要利用课程资源或借助地方资源开展教学活动。
实验小学语文教研组
2014年9月
