小学语文组教学工作计划——徐娟1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年组教学工作计划”。
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小学语文
科
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徐娟 2012年2月21日
2011-2012学年度第二学期小学语文教研组工作计划
一、指导思想：
根据我校的教学工作计划，本学期我们语文科组将紧紧围绕学校工作计划，认真学习和实施《全国基础教育课程改革纲要》，现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力。本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，努力提高语文教育教学质量，努力促使全体学生健康发展。
二、工作思路：
（一）加强学习，提高自身业务水平。
充分利用教研组活动时间，组织教师加强理论的学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力，学习方式可以采用集体学习与个人自学相结合。
（二）加强实践交流，提高课堂教学质量。
要提高课堂教学质量，就是让理论与实际相结合，在本学期，小学语文组的教师之间为了加强经验交流，会配合学校的青蓝工程互相听课，上公开课，并及时组织老师评课，写好评课反思，互相交流、探索，优化课堂教学过程，达到提高课堂教学质量的目的。
三，工作内容：
1，做好常规教学工作
本学期，将引导教师抓好“教学五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思）常规教学行为习惯的养成。
备课：备课是上好课的先决条件，对备课，要做到教学目标要清楚，重难点要突出，教学内容要合理，适度，课后小结要准确抓住中心，练习设计目的明确，板书设计要合理，教学反思要及时。另外在备课中要融入“绿色校园”的基本理念。
上课：上课时教学的中心环节，上好每一节语文课，向课堂的40分钟要成绩应该是每个老师的自觉追求，在课堂中，要努力做到：明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，强化读写训练，注重能力培养，在小学中高年级段，教师还应加强预习的指导，加强课文中的对话训练，提高课堂上学生的学习兴趣，锤炼教学语言，树立创新意识，讲究教学效果，严谨、扎实、灵活的搞好语文的课堂教学，达到最优效应。
作业：小学语文作业，一二年级有拼音本，课文本，教学辅导，三至六年级有课文本，双行本，周记本，作文本，教学辅导，作业通常情况下每天至少一次，周记每星期一次，小学作文每月二次，教学辅导同步。作业的布置要适合教学内容，紧扣教学目标，深浅适度，数量适中，要尽量让学生多做一些语言运用和散发思维的题目。
辅导：每个班的学生都是有差异的，教师可通过自己班上的情况，给学生安排不同的辅导方式，做好班级的培优辅差工作。
反思:教师及时的做好课堂记录，针对课堂出现的问题找到其原因何解决办法，反思课堂，有针对性的以写促思，以思促教，有利于提高教师的综合素养。
2、公开课和评课
教研组提倡，鼓励并努力创造条件让教师多上公开课，本学期的公开课形
式有：新教师的汇报课，老教师的示范课，青蓝工程的师徒学习课。为我们学校迎接五月份教学开放日做充分的准备。
承担公开课的老师要认真备课，吃透教材，要精心设计，要提早准备，修改锤炼，教研组的全体老师要在评课过程中献计献策，力求在教学开放日中展出有质量，有特色的公开课。
听课
每位教师每学期听课不得少于15节，并尽量多听一些，要讲究实效，避免走过场，端正心态，以虚心的态度对待教研活动，在听课之前，通过教案熟悉听课内容，在听课之时，边听边记边思索，在听课之后，积极认真的写好听课记录，事实求是的指出优点和不足，备课组长不仅要听本级组老师的课，而且要组织好本级老师互相听课。
青蓝工程的教师，要认真听指导老师的课，同时还要自觉的接受指导老师和其他老师的听课。
评课
每次听课后要组织全组老师进行深入扎实的评课活动，要研究评课的理论和技术，做到实事求是，客观公正，切实际的发挥评课的促进作用，勇于提出自己的建议，及时写好评反思。
3年轻教师
培养年轻教师是教研组的一项长期工作，是关系到语文组的反展和进步的根本性策略。为使年轻教师早日显露头角，教研组要求年轻驾驶要多听课，多请教，多读书，多思考，多参加各种形式的竞赛活动，刻苦磨练教学基本功，努力提高自己的业务素质，4搞好语文活动
本学期密切配合学校的语文活动安排，积极开展各项语文活动，如语文年轻教师阅读大赛，各种演讲比赛，教学基本功比赛等。
总之，语文组的全体教师会在学校教务处的正确领导下，通力合作，人人争优，力争将语文教研组建设成为一个和谐、上进、有为的优秀队伍。
2012
锦程学校小学部语文组、02、21
