下期长寨学校教导处工作计划_下学期教导处工作计划

教学计划 时间:2020-02-27 17:02:45 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教学计划】

下期长寨学校教导处工作计划由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“下学期教导处工作计划”。

新的一学年已经开始,教育教学的号角又已吹响,为了贯彻党的教育方针,振兴民族文化,优化学校管理,深化教育改革,全面提高教育教学质量,2011年下期长寨学校教导处工作计划。根据县教育局文件精神结合我校实际,特制定本期教导室工作计划。

一、指导思想:以党的教育方针统一思想,继续以新课程理念为准绳,以课程改革实验为契机,以教师发展为抓手,以课堂教学为主阵地组织开展教学研究活动,以学习、实践、反思、再实践为主要形式,逐步推进课程改革,努力构建高效课堂。坚持以人为本的理念,以深入开展校本教研工作、全面提升教师的综合素质、努力实施新课程改革为途径,以提高教学质量为主要目标,认真执行学校工作计划,加强德育工作,注重教师队伍的管理和建设,牢牢树立质量意识,强化教学管理,加大教研教改力度,认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本学期的教育教学任务。

二、基本情况:

1、办学情况:本期全乡共有教学班17个,共有教职工51人,学生516人。另外全乡有幼儿班4个,在读幼儿160多名,其中设中心幼儿园一所,在园幼儿150多名。全乡共设中心小学一所,村小2所,教学点1个。

2、教师管理工作:语文教研组长何周玉,数学教研组长杨连成,体育组长于冬生,少先队辅导唐兰凤,纪律卫生及绿化管理林泽富;男生辅导黄元田,女生辅导唐晓舟,图书管理李春华,电教信息管理伍斌(兼),仪器管理员朱方良,实验管理员于晓华,文艺宣传唐兰凤、王安省、杨月发。

三、工作目标:

1、进一步完善学校教学常规管理制度,严格教学检查、考核过程,要求切实提高课堂教学效益。

2、加强班主任队伍建设,发挥班主任在学校教育教学工作中的管理作用,凸显班主任在学校工作中的主体地位。

3、加强学生的思想教育工作,充分利用集会、班队会对学生进行学习目的、方法教育,调动学生的学习热情并养成良好的学习习惯。

4、继续抓好岩头中心幼儿园教育教学工作及安全工作。

5、强化教研教研工作,进一步明确教研组长的职责,确定好学校的教研课题,并扎扎实实地开展教研活动。

6、重视教科研工作,积极倡导教师进行教学反思,鼓励教师充分利用博客平台进行交流与学习,切实提高教师的业务素质;继续抓好市县立项课题研究工作,鼓励教师多写论文并指导好学生竞赛活动。

7、注重学生养成教育,在学生中倡导良好的行为习惯和学习习惯,营造文明校园、绿色校园和书香校园,努力将我校打造成县级“养成教育样板校”。

8、重视体育、卫生工作,强化安全、卫生责任意识,坚持“两课两操”,体运会成绩争取取得更好成绩。

9、通过各种形式对为学校教育教学作出了重大贡献的人员进行奖励,同时在教师年度聘任中实行“末位淘汰制”。

四、具体措施:

(一)继续推进课程改革实验。

1、以课堂教学为主阵地推进课程改革,本学期,我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题,引领课改方向,组织教师参加各级继续教育、学科教材培训等活动,为广大教师提供学科信息,提高教育教学理论素养,组织教师通过各种形式的观摩活动,为教师提供学习和研讨的案例,促进教师在教学实践中不断反思、改进教学行为,努力构建有利于学生全面发展的课堂教学。

2、深化课程改革继续以新课程理念为准绳,搞好校本培训,组织教师认真开展教研活动,深化课堂教学改革。

3、通过课题研讨活动,推动课题研究,促进研究水平,通过校本培训,让教师掌握教材特点,尽快适应新课程,积极探索与素质教育相适应的教学手段和教学方法,提高课堂教学的质量和效益。

(二)严格执行国家新课程标准。开齐课程,上足课时。严格控制学生课外作业和考核次数,减轻学生负担,认真搞好期中、期末考试和质量分析,工作计划《2011年下期长寨学校教导处工作计划》。

(三)加强教育教学管理,不断提高教学质量。

1、加大教学管理力度,全面推进素质教育,切实加强教育教学管理,保证教学秩序井然有序,讲究实效,提高人才培养和办学水平。

2、树立新的教育教学观,强化教学常规管理。强化意识,提高教学质量。质量是学校的生命线,在加快发展教育教学改革步伐的同时,我们要将提高教育质量视作头等大事。本学期教导室将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进行调研,及时了解教师教学执行情况和各项信息,并予以汇总、反馈、指导。

3、严格按课表上课,不得随意调课,教师应按时到达课堂,除自习或特殊情况外,一般不得坐着上课。加大教学常规督查力度,校长室、教导室随机巡查。

4、严格执行“六认真”①认真备课。坚决杜绝不备课上课现象,年轻教师备详案,详案的标准是:有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等,有导入语、过度语、总结语,有教学札记。每位教师的教学札记语文、数学10次以上,教师要养成课后反思的习惯,作文按篇备课。②认真上课。课堂上坚持讲普通话,语言要精炼、规范,经常使用电教手段,校长室、教导室按分工随堂听课,各学科在教学中要渗透心理健康教育。上课期间做到“七不”,不坐着上课、不随便外出、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。③对待作业。语文每节课有作业,每篇课文至少一次课堂书面作业,数学课每节课有书面作业,作业量适中。一年级说话训练4次,二年级写话8篇以上,三~六年级大作文8篇以上,小作文6篇以上。作业批改按作业批改符号及基本要求进行批改,家庭作业有布置有检查。④认真辅导。建立好后进生档案,在班级确定帮扶人和帮扶对象,教师辅导与学生帮扶相统一,课内课外相结合。⑤认真考核。语文、数学每学期进行两次正规考试,应做好试卷分析,认真总结,提出改进措施,副科每学期进行一次考查。⑥认真总结。每人每学期至少写一篇优质论文,并积极参加上级主管部门举行的各类比赛,开好两个会,即教育教学总结会,校本教研讨论会,写好教学工作总结。

5、加强教研力度,本期的教研主题是:“如何利用新课程理念,实现高效课堂”。充分发挥教研组的职能作用,各教研组要做好教师教学常规检查督促工作,并组织好十月份教学活动月的各项活动。

6、加大对骨干教师的培训力度,组织骨干教师外出观摩学习,使其在业务上更加成熟,使那些教学态度端正、教学教研能力强、教学业绩突出的教师能脱颖而出,并带动其他教师提升全乡教师的教育教学水平,掀起教研教改的热潮。

7、根据我乡实际,确立我乡中心幼儿园的教育培养目标,继续认真贯彻《细则》,以“习惯养成”、“特长培养”、“健康成长”为突破口,注重幼儿人格、情感和能力的和谐发展。建立健全各项安全防范措施,确保幼儿园各项活动的顺利开展,确保师生安全。

8、进一步规范学籍管理工作。坚持“宽进严出”的原则,办理好转出转进的各项手续。各班主任要认真规范地填写好各类表册。

9、认真抓好班主任队伍的建设工作,培养一批得力的班主任,使之成为学校工作中坚力量,利用好各种形式与阵地,开展多种活动,做好学生的教育工作,重视家访工作,和家长多沟通,争取家长的积极配合,定期召开家长会。

10、认真做好少先队工作,切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要定期开展形式多样、内容丰富的主题活动,让学生在活动中得到教育,并引领非队员向少先队组织靠拢。

11、认真开展学生养成教育,抓好学生思想教育及安全教育和日常纪律,特别是早晚自习、学生就寝、卫生及寄宿生周末乘车安全等薄弱环节。

12、对《教师目标管理评比细则》和《教育教学成果奖励办法》进一步完善和修订。总之,本学期教导工作以教学常规为重点,狠抓教学秩序,提高教学质量,以教师专业发展为途径,提高教研水平,以总结、推广,学习教育教学经验为基础,不断提高我校教育教学质量,以全体教师团结协作,不懈努力,不断探索为关键,努力提高学校的知名度。我们将带领全体教师为更好的提高全民素质,为把学生培养成社会有用之才努力拼搏。

五、工作安排:时间主 要 工 作 内 容执 行8月

1、暑期教师学习校长室

2、开学工作安排校务会9月

1、报到注册、发放教学用品、教课安排教导室、总务室

2、开学典礼、三表上墙教导室、校务会

3、劝学、收各种计划、通过各种计划教导室

4、召开六年级学生会议及班干部会议教导室

5、组织学生体训并参加乒乓球赛。体育组

6、组织教师参加书画比赛。教导室10月

1、语文、数学教研组开展教学活动月活动。教研组

2、教学常规检查,做好养成教育检查迎检准备。教导室

3、做好“普图”工作迎检准备。总务室

4、召开班主任工作座谈会。教导室

5、召开优生、潜能生会议。教导室

6、参加县运动会校 长、体育组11月

1、全校教学常规管理检查教导室

2、期中考试、家访信访教导室

3、结合“两项督导评估”标准作好自查教导室

4、全乡小学遇险自救知识竞赛、教导室

5、全乡学生参加中小学学生书法、现场命题作文、手抄报竞赛教导室、书画组12月

1、养成教育检查评比。教导室

2、迎接教育局年终目标工作检查校务会

3、参加中小学生计算机知识与操作竞赛。教导室

4、检查评比村小工作。校务会元月

1、复习迎考。教导室

2、教师目标管理工作检查。校务会

3、期末考试。教导室

4、收缴教学用品、教学总结。教导室、总务室

5、部署寒假事项校 长岩头乡中心小学教导室2011年 9 月5日

下载下期长寨学校教导处工作计划word格式文档
下载下期长寨学校教导处工作计划.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

    热门文章
      整站推荐
        点击下载本文