金陆小学学年度第二学期教学工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学年教学工作计划”。
金陆小学2011学年度第二学期教学工作计划
一、指导思想：
树立正确的教学观、学生观、质量观，本着“抓细抓实”精细化管理的思想，继续以实施课堂教学改进计划为抓手，进一步加强课堂教学改进，切实进行课堂教学改革，集中精力抓教学，聚精会神抓质量，不断提高课堂教学效率，全面提高教学质量。
二、具体工作：
1．制定教师新四年规划。努力达到课堂教学现代化，教师队伍科研化，教师教学风格化，班级管理人文化，教学质量最优化，整体教学水平上一新台阶。
2.学校严格按照教育部和市教委有关文件要求，根据《上海市人民政府办公厅印发关于切实减轻本市中小学生过重课业负担若干意见的通知》要求，严格执行课程计划和课程标准。认真落实《关于加强中小学课程管理的若干意见（试行）》等6项教学工作意见。结合课堂教学改进计划，进一步落实和改善备课、上课、作业批改及反馈等教学的基本环节的落实。
3．教研组是围绕学科纲要，落实教学要求与任务的最重要、最基本的组织。教研组应重点在“研”字上下功夫，备课组应重点在“备”字上下功夫，要集聚组内各位教师的教学智慧，相互沟通交流，取长补短，共同提高教学业务水平；提高用好教材的技能技巧；提高课堂教学驾驭能力；提高对学生学法指导的教学艺术。从而整体提升教学人员的业务素养，提升学科教学的效率，提升学生的学业水平。
4.加大“基于网络环境下的一课多研”活动力度，教研组长应精心组织好每学期初拟定的集体观课和研讨活动。确保每次教研活动有主题、有内容、有记录、有质量，期终完成活动总结。活动时应发扬民主作风，各抒己见，畅所欲言，真正体现同伴互助、共同提高的研讨氛围，达到教学和研讨双丰收，切实提高自己的教育、教学能力和水平。备课组内的各位教师应加强日常沟通，及时交流教学中的得失，共同商量解决问题的对策。进一步健全校园网资源库，要求语数英教师题库整理上传练习5个以上，课件或图片音响资源语数英教师2个以上，其他学科教师2个以上。
5.公开实践课是大家取长补短的好途径。教研组、备课组要精心组织开展校内外听课活动，提高教师教学水平。要坚持开展日常备课组互观课、教研组研究课的听课评课活动。教师要积极争取参加署级、区级及以上的观摩、学习、听课等教研活动，不得无故缺席，参加活动回来后一般应在两周内，将外出学习的先进教育理念和教学技术带回来，进行交流、传达或执教一节汇报课。教研组开展针对性研究与探讨，做到信息畅通，共同提高。教师认真填写学校“专业发展”网上“课堂改进计划”，每学期的两篇教学改进案例，要求教师结合自己的课堂教学得失认真分析。
6.继续加强教学常规工作的检查与指导。从学生的写字教学入手，抓课本、簿本的整洁，抓作业的正确率，抓课前预习、课内参与、课后巩固综合，切实培养学生从小形成良好的学习习惯。作业设计，针对性与有效性是关键。要根据不同的作业目的 1
要求精心设计，由易而难，由简而综合，逐步提高难度；尤其提倡分层作业，针对性辅导与设计，使每一个学生学有所得；而不能搞题海战，不能简单的照搬习题集。要开展由教师本人、备课组长、教研组长及教导处既分又合的各种教学调研，及时分析、反馈、总结，为教师的教学工作不断改进提供正确有效的参考意见。12周进行写字检查、考核。
严格控制学生作业量，减轻学生过重的课业负担，任课教师期中、期末各出一份针对性复习卷，备课组长出好周练习、单元练习，教研组长对各项练习质量把关，学生不得集体使用教辅材料。
7．合理安排考查、考试，不增加学生过重的学业负担和心理压力。认真组织教师对《上海市学生成长记录册》的书面记录，做好学生综合素质的评价。除期中、期末考试、考查外，安排二次单元练习质量调研；语文、英语学科安排二次口语测试，由各备课组长负责。
8.教师要狠抓及格率，继续对各班级占年级后20%落后学生和前20%优良学生进行统计反馈。开展前后对比分析，落实改进措施，提高教学效率。教师要切实做好对个别学生的辅导工作，利用课余时间为有困难的学生补上所缺的基础知识。
9.定期落实教学常规的检查与考核，检查与抽查相结合，及时开展教学调研与反馈。日常检查有教师备课、教后感、教师批改作业和听课笔记、二分钟预备铃准时到岗、严格按课表上课、做好家长开放日展示等。完成《课堂教学改进计划手册》及《校本研修手册》相应内容的填写。
10.在教学实践中，继续深入探索校本教材、教学与效果的评价机制。一～五年级使用《硬笔楷书》、《绿色家园》、《中华传统节日文化》、《我的家乡》、《生活与数学》五本校本教材。
11.配合教科室带领骨干教师小组开展活动，为骨干教师完成职责、施展才华提供条件。组织部分区级、署级、校级骨干教师在校内进行公开教学研究展示，分批分期开设专题讲座，指导课堂教学的有效性研究与实践，在教师中发挥示范、引领的作用，从而带领全体教师共同提高。
12.做好语言文字工作，合理安排好各班级进阅览室借阅书籍、校本教材，每人每学期不少于5次。图书室每两月介绍一次新书，读书心得每月一次。结合校园文化建设从“写规范字、讲普通话”做起，开展丰富多彩的活动，定期出好《晨曦报》，发挥语言文字示范校作用。做好教学资料的收集、整理、归档工作；做好学生的学籍管理工作。
13.加强科技特色教育，把倡导探究精神与培育人文精神整合到一起，围绕“探究环保与科学”为主题，以环保、创新教育为主要内容，精心组织开展科技综合实践活动，认真组织参与少科站的活动。
14．加强专用教学设备的使用与管理。电脑房、多媒体教室、英语语音室、自然实验室、体育器材室、音乐室、美术室图书室等均有专人管理，做好有关资料的积累。
15．加强对学生进行健康教育，培养学生的个人卫生、用膳卫生习惯；养成良好自我保护意识。做好环境卫生与常见病、近视眼的防治工作，在防治近视新发病率上下功夫，加强学生书写姿势的指导，并动员家长一起做好近视眼新发病率的防控工作。做好学校红十字会工作，要发动红十字全体会员一起参与从我做起，从身边小事做起，从个人卫生、班级卫生做起，认真预防季节性疾病传播。
16．加强学生“阳光体育”活动管理，切实提高学生身体素质，确保学生每天一小时体育锻炼活动；重视“三课、三操、两活动”；抓好体教结合工作，结合传统体育游戏，精心组织开展“校园足球”活动，寓教于乐。
17．广泛组织学生参加各类活动、各种比赛和各级演出，提高课外活动小组质量。教师既要提高课堂教学大面积质量，更要抓好自己专长的一个快乐活动日社团小组。加强日常培训，积极参加署、区、市各级比赛，既体现自身的业务实力，又培养学生的兴趣爱好，发挥自己的特长。由学生自愿，教师选拔，教导处审核通过组队，期末进行考核。
18．组织“校园学科周” 活动，与少先队德育室活动相结合，利用校本课及体育课、体育活动课、学科活动周、兴趣小组等，落实民间传统游戏、体育活动、科技活动、鼓号队、腰鼓队、艺术队等，引导学生开展有益活动，激发学生的兴趣爱好。期末进行考核。
金陆小学教导处
2012-2
