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理化生教研组计划
为了深入贯彻县局“深化管理年”的目标要求和“建设教育强县”的实施方案依据学校的工作思路,结合综理教研组现状制定英语组教研计划。
一、指导思想
以学校提升教学品味为指针,以课改为中心,以教育科研促教学为抓手,以解决理化生教学工作中的实际问题,以提升理化生教师综合素质为主要目的,以课堂为教育科研的主阵地,以实践反思为主要方法,以校本教研为主要组织形式,开拓进取,与时俱进,为提高我校理化生教学质量为提高理化中考成绩而努力。
二、工作目标
1、进一步规范教研组活动,优化备课组活动,提高教学技能,确保理化生教学工作中考达标率、优秀率的提升。
2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率和信息交流面,改变低效课堂、低效作业、低效自习的现状。
3、认真学习领会学校的各项方针措施,充分发挥骨干教师的示范作用,提高中青年教师的业务素质和教研能力。
4、加强理化日常分组实验的开展,以及针对性的进行强化训练和其他兄弟学校的演练工作。
三、主要工作
1、强化学校教学常规管理,做好备课教案、教学随笔、听课记录、作业批改、单元测试等的检查或抽查工作,落实集体备课,切实提高备
课和上课的质量,严格控制作业量,规范作业批改。
2、抓好组内教师分组实验协调配合能力,物理化学备课组要统一教学进度,组织好分组实验的时间和强化训练的效果。
3、组织学习专业培训“评好课”,发挥教研组的集体教研作用,以备课组为单位开展校本教研,做好集体备课,上好专题研究课,各备课组精心组织安排好本组的教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究,准确把握初中理化生教学的尺度。
4、搞好九年级理化中考备考工作,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力的培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习课的教学研讨,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理化学中考成绩。
5、继续推行并逐步完善“教与学整合设计”的教学模式。
八年级教师使用“教与学整合设计”,通过教学查找缺陷完善设计,增强设计的实用性。
6、推行并完善作业考试化模式。
各年级要利用“教与学整合设计”搞好“随堂检测”倡导课前小测,促使学生复习,坚持周一抽测巩固每周教学成果。
7、落实校本教研活动,提升教师专业素质。
教研活动经常化、制度化,理化生单周活动一次。每次活动都有教研组长牵头,活动形式不拘一格:听评课、学习论坛、培训反思、课题研究等。大家相互及学习相互交流,共同提高,努力使我校理化教师成长为具有创新精神的研究性教师。
8、做好空中课堂的收视工作及现代媒体的运用工作,以提高理化生教师信息化教学的能力。
详见附表: