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名星学校教学教研工作计划
(2013—2014学年度第二学期)
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕区、教办、学校工作计划和我校“两个全面提高”的办学理念，以“坚持科学发展，构建和谐教育”为指导，以学生发展为根本, 以提升质量为目标, 立足课改, 狠抓“四基”，注重教研，加强以”预习”、“为教而学”为重点的教学改革，提升教学教研水平。通过“深化课堂改革、创新管理思维、整合教学资源、内外结对帮扶”之举措全面提升教学质量，齐心协力、扎实工作，为培育我校教学质量提升的新优势而努力。
二、工作思路
1、教学质量为本，提升社会满意度。以创新思维引领课改，以实施课改培育
优势，全面推进课堂教学改革，增强学校发展的后劲和活力。
2、以学生为主体，以课堂为阵地，继续抓实“良好学习习惯”和“有效学习
方法”两个基本点，努力培养学生“自主”学习的能力和习惯。
3、以教师为主导，优化师资配备，充实、调整毕业班级和薄弱学科的师资力
量，构建“学科配套、结构合理”的教育平台。
4、以提高教学质量为目标，强化教学过程的管理和监控，完善教学质量的评
价体系，努力打造一支“业务过硬、爱岗敬业”的教师队伍。
5、启动课题研发，加强校本研修，着力解决教学中影响课时效率、教学质量
提升的关键问题。
6、继续加大初三毕业班的备考力度，下决心，花气力，力争中考年年有突破。
三、工作要点
（一）健全制度完善管理逐步提升奖教力度
1、建立健全一整套教学教研管理制度，对教师从备、教、辅、改、考五个环
节进行全程监测，并将考评结果作为评优、绩效考核的主要依据。
2、总结经验、巩固成果，大力总结九年来教学、教研及管理的经验和成果，倡导交流、学习，促进共同提高，努力打造学习型校园。
3、除积极参加、精心准备上级组织的各项教学、教研活动外，应加强学校内 1
部教学、教研活动的组织、开展、评比和总结。
4、强化语、数、英、科、历尤其是英语、科学等薄弱学科的教学教研工作，继续抓好体、音、美、信息技术、思品、安全等学科的教学，按上级要求，切实开齐、开足、开好各门功课。
（二）弘扬先进争先创优整体提升教师水平
1、树立典型，对在上级和学校组织的教学、教研、文体、书画等各项活动中
成绩优异、贡献突出的教师给予大力的表彰和奖励。
2、加强学科带头人、骨干教师的培养工作，充分发挥其引领作用，以点带面、辐射全校，努力提高全体教师的业务水平。
3、发现并积极培养优秀、骨干教师，充实到领导和重要岗位，着力提供其竞
争平台和发展空间。
4、通过“请进来，走出去”、等方式，推进教师继续教育培训工作，做好以龙
岗中学为培训、学习基地的结对帮扶工作，不断提升新时期、新形势下教师教学教研的能力和水平。
（三）立足课堂探索模式努力提高课时效率
1、抓“四基”，促提升，重点加强基础知识教学和基本功训练，把面向全体学
生，提升“合格率”指数作为教学工作重点。
2、抓备改、促教辅。以科组、年级组为单位，开展教学研究和集体备课，提
高课堂教学的有效性。
3、抓课堂，促课改。努力营造良好的教学秩序和课堂氛围，激发学生的学习
兴趣，使其掌握有效的学习方法，确保四十分钟课时效率。
4、加强教学研究，提高教研的实效性。本学期将以科组为阵地，加强以作文
教学为重点的教学研讨，引导、组织广大教师积极参加学科竞赛，努力打造精品，提升我校在街道办、区、市的竞争力和影响力。
5、强化教学管理工作。通过调研、视导、考查、评估等方式，加强常规教学的规范化、科学化管理，促进各班科的公平竞争和健康发展，整体提高教学教研水平。
6、继续抓好“英语单词读背记”和“每周一首古诗词”的工作，使之成为我校教学工作的亮点和特色。
（四）细化管理促进均衡着力提高教学质量
1、加强对教师教学过程的全程监控和有效评估，定期或不定期的抽查备课、作业和听取随堂课，并及时通报、总结和整改。
2、分析、跟踪薄弱班科教学情况，有针对性的做好上述班级和教师的指导和
帮扶工作，促进全校各班、科的均衡发展和整体提高。
3、充分发挥教研组和年级组的作用，有效开展由科、级组组织的教研、竞赛
活动，在全校形成学习、研讨的良好教风。
4、收集、听取教师、学生、家长及社会对学校教学管理的意见和建议，学习、借鉴名校的教学教研方法、手段和经验，最大限度地提升教学质量。
工作行事历
二月
1、教师课程编排，学生班级编排。（第1周）
2、组织全校摸底考试。（第2周）
3、通过本期学校教学教研计划。（第2周）
4、新聘教师随堂公开课。（第2周）
三月
1、各科组通过教研工作计划。（第3周）
2、召开中层干部会议，确定本学期课改主题和校本研修课题。（第4周）
3、“英语单词积累”、“每周一首诗词”活动实施。（第3周）
4、课堂教学改革专题研讨。（第3周）
5、师德师风教育活动月启动。（第3周）
6、迎接街道教研室教学视导。（第4周）
7、街道教师十佳歌星、舞星选拔赛。（第4周）
四月
1、街道数学周活动。（第8周）
2、街道英语专项素质抽査。（第8周）
3、科组“优质课”、“示范课”教学活动（第一期）。
4、语文校本研修专题活动。
5、街道英语现场课堂教学竞赛活动。（第9周）
6、第十七届美术教师现场课比赛街道初赛。（第9周）
7、街道数学教师命题比赛(二下)。（第10周）
7、期中备改大检査。
8、期中教学质量检测。
9、期中教学工作小结。
五月
1、街道语文节系列活动。（第12周）
2、街道数学专项素质抽査。（第12周）
3、“书香校园方案”的落实、检查和评比。
4、数学校本研修专题活动。
5、街道第十七届小学生硬笔书法比赛。（第14周）
6、街道语文优秀教学论文、设计比赛。（第14周）
7、街道语文专项素质抽査。（第15周）
六月
1、区小学生现场作文比赛。（第18周）
2、科组优质课、示范课教学活动（第二期）。
3、学校及各科组的学科竞赛活动。
4、英语“校本研修”专项活动。
5、课堂教学改革经验交流。
七月
1、期末教学质量检测。
2、期末备改总评。
3、期末工作总结。
龙岗区名星学校2014年2月26日
