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己略学校2013年下期教学工作计划
本学期，我校将继续深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量。
主要工作：
一、加强学习培训，努力构建学习型组织。
1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学；二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学；三是自学，要求领导和教师每周应有不少于２小时的自学时间。
2、充实内容：（1）充分发挥学校图书室的作用，要求每位教师每学期起码学好一本理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学实践。（2）学校在加强校园建设的同时，加强现代化教育硬件的配置，力争使45岁以下教师会使用计算机。
3、创新学习培训方式。学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采取“互动参与、合作学习、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学新课标、学优秀案例；谈学习心得、谈实践体会，谈师生变化；上实验课、上研究课、上观摩课；评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类
型的教研活动。
4、落实检查。学校为每位教师配备业务学习资料和学习笔记本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。
二、以课改为契机，深化教育教学改革。
1、实现教师角色的转变。
（1）教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变——树立课程目标意识；（2）教学观念：树立个性教育意识；（3）教学关系：树立主体意识；（4）教学活动：树立发展意识；（5）师生关系：树立情感意识；（6）教学结构：树立创造意识；（7）教学评价树立多元化评价意识。
2、促进学生学习方式的转变。把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个基本特征：一是主动性。要让学生自觉担负起学习的责任。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式；四是体验性。强调参与，重视直接经验。五是问题性。问题意识是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。
3、开展丰富多彩的教研活动。
（1）开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与推荐优秀教师，参加上级教育部门组织的公开课。
（2）开展教学基本功的竞赛活动
（3）期末上复习研讨课。
（3）改进教学反思的形式，突出质量意识，写好教学随笔。
（4）走出去，请进来。学校将积极创造条件，组织老师外出交流、听课，汲取先进经验；邀请专家、教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验。
（5）继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，及时评课。
三、常规教学管 理常抓不懈，确保教学质量。
1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。
2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按学校的要求严格管理。
3、强化质量管理。加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学，深入教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。
4、规范教研活动。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。
四、认真抓好课题研究，扎实推进教育科研。
1、学校领导要高度重视教育科研，带头主持学校教育科研课题
研究，要为课题研究创设良好的条件。
2、重视科研骨干教师的培养，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使教师掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。
3、规范教育科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织教师学习，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。
4、突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核，考核结果与教师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。
活动安排
九月：
1、总结上期教学工作
2、课件制作培训
3、教案、作业检查
十月：
1、业务讲座
2、与铁路学校教师开展教学研讨活动
3、教案、作业检查
十一月：
1、开展教师赛课活动
2、期中教学质量测试及分析
3、教案、作业检查
十二月：
1、各种资料上交，存档
2、结束新课，进入总复习，制定复习计划
3、教案、作业检查
吉首市己略学校 2013年9月2日
