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教务处2009/2010年度第一学期工作计划
今年是学校建设发展的关键之年，教学工作要紧紧围绕学校目标，按照学校教学工作计划的要求，教务处以强化制度建设，加强教学管理，提高教学质量，推进课程改革为重点，做好以下几方面工作：
一、规范教学管理
1．修改、完善教学管理制度在现有管理制度的基础上，按照江苏省职业学校教学管理规范、联合职业技术学院专业建设水平评估等各项指标要求，进一步健全和规范各项教学管理规章制度，完成《教学管理制度汇编》（试行）。
2．规范教学过程管理宣传、学习教学管理制度，依据教学管理制度严格教学管理，在教学秩序、备课、教案、课堂教学、考试、听课等环节，抓“教风”、“学风”、“考风”。
3．做好教务管理系统的安装、调试、数据准备、运转等配合厂方做好系统的安装、调试工作，做好基础数据的准备工作，制定教务系统管理各项规定，做好相关人员的培训，使教务管理系统尽快投入使用，提高工作效率，实现校内资源共享，教学无纸化办公，科学管理。
4．档案管理工作对教学文书档案、教学业务档案、教师业务档案等进行整理，根据教学管理规范、教学评估等的要求进行完善。
5．办学点管理加强中职护理专业在通州、海门、如东、邳州、沛县五个办班点的教学管理，经常组织同课程教师集体备课及统考，统一教学要求并建立教学管理档案。
6．加强教务行政管理，树立主人翁责任感，强化服务意识，提高服务质量。
二、加强专业建设
1．专业建设是学校改革和发展的重要目标，根据学校的总体要求，协助系部开展各专业市场调研，完善各专业人才培养方案，为学校的专业设置提供参考。
2．协助各系部做好江苏省五年制高职专业建设水平评估的准备工作，组织教师学习专业建设水平评估标准。
3．协助药学系做好五年制高职药学专业省级示范专业评估申报资料的完善工
作。
4.积极准备五年制高职中药专业申报工作，协助做好中药专业论证报告、申报表、发展规划、人才培养方案等。
5.积极推进高水平示范性职业学校建设，争创省级示范性职业学校。
6.协助各系部定期召开各专业行业指导委员会会议，及时了解各行业、岗位对人才的需求情况。
7.加强实验室建设，协助系部完成今年财务预算的实验室设施购买计划，制定2010年的购买预算。
三、加强实践教学管理
根据新一轮人才培养方案的要求，做好实践教学管理工作，充分体现融“教、学、做”为一体的实践教学体系，锻炼学生的基本技能、专项能力、综合职业能力。
1．定期、不定期对校内实验、实训课进行检查，了解开设情况，了解物资材料、仪器设备的到位、运转等情况。
2．按教学进程表组织好07（1-7）班的见习工作，协助做好06（5-7）班、07（15-20）班的技能考核、07（15-20）班的卫生保健见习及07(12-13)班的医院药房见习工作，包括制定计划、落实人员、过程管理、总结归档等。
3.协助药学系继续做好体现五年一贯制教改要求的《药学综合技能实训》课程的实施、总结工作。
4．加强实习生的管理，按照实习大纲的要求，组织好各实习点的定期巡访工作，及时了解学生实习情况，及时与实习点交流沟通，以利进一步改进。
5．组织好实习生的回校日活动，护理专业的回校日以资格证书考试为主题，药学专业的回校日以毕业论文的书写、毕业活动的设计辅导为主题，拟在高职药学05（5-6）班的回校日开设讲座“毕业论文的写作”。
6.做好06（1-7）班、07（15-20）班的实习安排工作。
7.做好南通市外其他城市的校外实习基地的开发工作。
四、职业技能鉴定工作
1.制定学生“双证”融通的管理制度，要求中职学生毕业时达到中级工，高职
学生毕业时达到高级工。
2．配合护理系开展应对护士执业资格考试的管理，总结2009年护士执业资格考试情况，制定下年度的迎考方案。
3．根据教学进程表，协助药学系做好06（8-9）班、07（10-11）班的中药调剂员考证的培训、考试工作。
4．与南通市职业技能鉴定中心联系，开发其他工种的考证鉴定，以满足学生拓宽就业面的需求。
5．协助系部组织学生积极参加国家级、省、市各项职业技能大赛。
6．积极准备我校申报职业技能鉴定所的可行性调研工作。
五、教学督导工作
1.按照学校的统一部署成立教学督导组，建立健全教学督导制度，通过听课、考察实践教学、召开教师及学生座谈会等形式，加强对教学工作的检查、监督、指导、评价和反馈，全面提高教学质量。
2．建立教学检查制度，进行期初、期中、期末的阶段性集中检查及随机性的抽查。
3．建立干部听课制度，全面了解学校教学情况。
4．建立学生评教制度，聘用学生担任教学信息员，实事求是反馈教学信息。
六、师资队伍建设
1．配合人事处落实学校师资队伍建设实施方案，引进硕士研究生为专业教师，提高学历结构和专业教师的队伍。
2．支持教师参加境外、国家、省级培训，安排教师参加针对课改开展校本培训（专题教研活动周、各种讲座、集体备课、新教师培训等）。参加各级各类培训、学习，要明确目标、任务、解决的问题，带着问题参加学习，结束后交总结报告（体会、思路、打算）、安排讲座。
3．举办新教师培训班，继续实施“青蓝工程”，为每位新教师指定带教老师，通过学习培训与带教，使他们尽快适应教学工作.4．加大教师下临床到企业的要求力度，强化管理，使教师实践卓有成效。
5．积极开展听课、说课、公开课、示范课活动，提高教师课堂教学水平。
6.组织教学基本功比赛，定期开展公开课、示范课、教学观摩课、课件制作展示等活动。
7.加强对外聘教师的管理。
七、推进课程改革
1．建立健全学校课程改革管理制度，如课程开发、课程评价、教材开发、经费使用及工作量核算等。
2．在全校营造课改氛围，组织专题学习及专家讲座，学习先进经验和做法，并将教师参与课程改革情况纳入量化考核指标体系。
3．组织以系部为单位学习、理解、领会现行人才培养方案，各课程老师根据人才培养方案的要求，从课改的角度进一步修改、完善课程标准。
4．协助系部加强专业调研，滚动修订人才培养方案，调整课程设置，构建模块化课程群，突出专业课程的实践性、针对性、实用性。
5．加强教学方法和教学手段改革，各系部精心组织1-2门以上专业课程，以项目教学、工学结合、理实一体、案例教学等体现职业教育特色为主体的课程改革。
6.贯彻联合职技院的课程建设及课改精神，启动校级精品课程建设，推进优秀教学团队建设。
7．协助系部建立标准试题库，选择教材相对固定的课程进行试点。
八、系部管理工作
1．校系二级管理，是学校发展的标志，是专业建设的需要，积极配合学校，推行校系二级管理。
2．协助制定系部管理制度，校系二级职责界定，协助实行系部管理工作的推行。
3.协助系部调整产生新一轮教研组长。
4.本学期，协助系部组织好学生的见习工作和实习生的巡访工作。
5.协助系部开展建档工作。
九、完成学校下达的其他工作任务。
