二年级下册快乐英语教学计划[小编推荐]_快乐英语教学计划

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2011—2012学年度第二学期二年级英语教学计划

一、教材分析：

本套教材注重为学生营造语言学习氛围，在教学中安排了大量有趣的教学活动，用每个单元的背景图为学生创设该单元词汇使用的语言情景，引导学生在轻松愉快的气氛中学习英语。

教材强调语言的学习以多输入、多接触为主，听说、听选、听做、听画，特别是在每单元的最后一课安排了情景化的听力赏析栏目，将本单元词汇置于一个完整语言情景中，让学生学会听关键词，理解对话、短文或歌谣的大意，体会英语语言的韵味美，并为三年级英语学习打下良好的基础。

二、学生情况分析

今年我们年级来了2名新同学，他们的英语基础较差。他们来自不同的学校。有的学生有一些听说的基础，有的只听得懂简单的单词或句子，都没有拼写单词的基础。但是他们对英语学习有兴趣，乐意学习新知识。

三、教学目标

知识目标：学生完成新标准英语二年级下册六个单元；拼写单词30个，学唱歌谣6个，歌曲6个。

技能目标：学生能听懂所学语言材料，正确、流畅地朗读，就所学交际口语话题进行问答及阐述。

情感目标：学生在较为轻松愉悦的氛围下，能自信、大胆地参与学习，并在学习的过程中体验语言交际的魅力。

四、教学重点

根据语言情境听说单词。

五、教学难点

在完整的语言情境中理解对话、短文或歌谣大意。

六、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

5、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

七、教学进度

周 次课 时教材内容

第1周2Leon1，Leon2第2周2Leon 3，Leon4第3周2Leon 5，Leon6

第4周2Leon 7，Leon8

第5周2Leon 9，Leon10

第6周2Leon 11，Leon 12

第7周2Leon 13，Leon 14

第8周2Leon 15，Leon 16

第9周2Leon 17，Leon 18第10周2期中考试

第11周2Leon 19，Leon 20第12周2Leon 21，Leon22

第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周22222222Leon 23，Leon24Leon25，Leon26Leon27，Leon28 Leon29，Leon30 Unit 6 Unit 6 Review Review