届数学教育专科专业实习计划（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学教育实习计划”。
2010届数学教育专科专业实习计划
一、目的和要求
毕业实习是高等教育的重要环节，是培养学生分析问题、解决问题和自主创新能力的重要途径，也是落实培养目标、保证人才质量的必需手段。为此，要切实加强毕业实习的指导、管理和评价工作。毕业生在实习过程中应端正实习态度，培养不怕苦、不怕累的良好品德，保质保量完成实习任务。
1、通过教育实习，使学生进一步巩固专业思想，初步了解、掌握中学数学课教学的一般原则、方法、规律，使所学的专业知识在应用中得以提高，学习做班主任工作，提高口头表达能力和分析、解决问题的能力，得到一次就业训练，圆满实现本专业培养目标。
2、通过教育实习，检验我院数学教育专业的教学质量，获得反馈信息，总结经验，为更好的面向中学教学实践，进一步改进我们的教学工作。
二、实习内容
1、课堂教学。每一位实习生在实习学校原任课教师和我院指导教师的指导下，认真钻研教材，独立撰写教案，认真试讲，保证质量，独立讲授4——6节课，积极进行教学辅导，认真批改学生作业，参加教学的全过程。
2、班主任工作。实习生固定在一个班级，做原班主任的助手，根据班级特点，制定班级工作计划，独立开展几项班级活动。
三、实习时间、班级、学生人数、实习单位
实习时间：3月3日至4月14日，共六周。
实习班级、人数：2006级数学教育专科专业（理学B0711、B0712班），89人
实习地点：九江市实验中学、九江市职高
四、组织领导
成立实习领导小组：
组长：周金贵
副组长：邹国辉
成员：谢卫军、王殿元、马军、魏建宁、周玛莉、罗江龙、尹志刚、强毅 下设办公室：
办公室主任：王钧成员：伍亚魁、邬美花
五、具体安排
（一）准备阶段（3月3日——3月10日）
学生按实习小组分组试讲，每人至少讲一节课二遍，讲课结束后小组评议。
（二）实习阶段（3月11日——4月7日）
1、在原任课教师和实习指导教师批准下，进行课堂教学，每人至少4——6节课。
2、实习生开展互相听课活动，实习生集体听课不得少于两次，互相听课不得少于四次，做好听课笔记。集体听课后，由各组组长召集评议会，互相学习，取长补短。
3、继续抓紧备课、写教案和试讲工作，每个年级各班上课要求作到：教学目的统一，教学正副板书统一。
4、有条件的适当开展公开教学，但必须征得实习学校同意。
5、积极开展各具特色的班级活动。在原班主任的许可下，独立开展几项班级工作。
6、认真填写《实习日志》，所有签名、印章必须齐全、真实，同一个人笔迹必须一致，否则无效。
7、实习结束前，每人须写个人小结，然后由实习小组集体评议，写出小组鉴定，交原任课教师和原班主任评定成绩、写评语，并请原任课教师、班主任把成绩评定表交实习学校签署意见并盖章（一式两份）。
（三）回校总结和交流阶段（4月8日——4月14日）
4月8日，实习生全部返校，小组总结后，每小组选派1至2名同学到全班进行交流，并上交《教学实习评定表》、《实习日志》、《教育实习手册》、《教育实习教案》、《实习报告》，然后进行实习工作的全面总结。
九江学院理学院
2009年12月10日
