月浦三小学年第二学期教导处工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教导处工作计划”。
月浦三小2012学年第二学期教导处工作计划
一、指导思想：
认真贯彻宝山区教研工作会议精神，以学校工作计划为依据，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，以提高校本教研质量为抓手，切实减轻学生课业负担，构建“和谐课堂”，深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续发展。
二、工作重点：
1、细化常规管理，推进教学质量提升
2、落实校本研修，改进课堂教学效益
3、加强队伍建设，促进教师专业发展。
4、加强课程建设，打造学校特色品牌。
三、主要工作及具体措施：
（一）潜心学习理论知识，提升教育理念。
1、加强理论学习，提高教师素质。
本学期组织教师学习先进教育理论、教师职业道德规范、使教师进一步增强神圣感、使命感和责任感，从而树立正确的教育观、人生观和价值观。
2、加强业务培训，提高专业素养。
组织教师深入研读各学科《新课程标准》、《中小学教师专业发展标准及指导》，熟记课标要点，努力把课改的基本理念转化为具体的操作行为。
3、加强对教学中的难点和热点问题的研究，鼓励青年教师认真阅读各类专业杂志，注重学习积累，组织交流、研讨，提高教学水平。
(二)推进教研组建设，提高校本教研实效性。
工作目标：探索校本培训与校本教研相结合的教研模式，努力形成具有本校特点的教研训一体的校本研修体系，切实提高教研质量。
1、加强教研组、备课组建设。
量的要求：（1）教研组。A、有计划：组长根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点，制订教研活动计划。B、有数量：每两周组织一次活动。C、有质量：
以课改研究为重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心议题，有主讲老师，大家有收获。
（2）备课组。A、备教学方法。如同一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。B、备作业设计。精心设计作业练习，备课组内作业相对统一，压缩死记硬背知识，增加综合能力检测内容，实施弹性作业。C、备命题测试。加强命题研究，努力吃透课标、教材精神，编印质量较高的测试卷。为了便于检查，每次活动时请各组认真做好活动记录。
2、重视对教研组工作的过程管理与指导，有计划、有步骤地开展教研活动，责任到组，落实到人；每次活动的主题必须明确、集中；要激发教师参与教研活动的积极性，梳理、提炼共性经验，使教研组与教学有效互动，互为促进。
1）开展与课题研究结合的校本研修。依托教科研课题，以研促教，提高研究的生命力和实效性。
研究主题：《利用网络交流平台构建家校协作教育指导的研究》
《经典阅读学习的平台构建与“绿色”指标评价的实践性研究》
《小学数学课堂中找寻具有探究空间的问题情境设计的课例研究》
《小学低年级学生课前两分钟英语丰富表达展示交流活动的研究》
《冬季小学体育课充分有效开展热身准备活动的策略研究》
2）继续落实上学期教研内容开展主题式校本研修，◆重视学科培训。◆做好单元教材分析工作。◆加强有效练习的设计研究。◆开展集体备课（循环实证）研究。本学期教研组重点开展集体教研设计活动。主题:《对绿色指标测试出题方式的研讨》或《作业优质化设计的研究与思考》，提升教研组文化，营造积极向上、和谐互动的教研氛围。
3、各教研组要根据学科特点，继续组织落实1次组内学生活动，体现活动过程。
4、积极开展优秀教研组的评选活动，增强教研组团队精神，评选内容（教学常规工作考核，教研活动开展，随堂课、公开课的听课效果，评选工作力争细化、量化）。
（三）细化常规管理，规范教学流程，促使教学工作有序规范
目标：认真落实教学常规管理，抓严细节、抓实过程，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、抓好学生的常规教育，上好晨会、班队会、品德、综合实践等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、落实备课要求，按教学计划备齐、备足、备好各种课型的课，坚决杜绝无教案上课，做到“超前备教案、课前温教案，课后反思教案”，将教学札记，及时记录在教案相应之处，为后继的教学研究积累宝贵的经验与素材。（教学札记每学期不少于15篇，其中4篇为字数在500字左右比较成熟的札记。）学校将在本学期征集教学反思，编辑《反思集》，促进教师进行理性思考，从而从经验型向教研型转变。
4、关注课堂，加强随堂听课力度，全面了解课堂动态，做到一看——教师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况；二听——听教师的教和学生的学是否有效；三查——查教师的备课、作业布置和批改情况。听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，促使我校课堂教学质量的提高。
(本学期要求教师听课不少于10节，组长听课不少于15节，教师要认真记好听课笔记，听课后及时进行评课活动，以便改进教学方法，取长补短)
5、科学设计作业、练习，及时实施反馈、辅导。本学期继续开展精细化作业研究与实践。通过开展作业优质化设计比赛，提升教师“精选、精编、精批”作业的能力。全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。
1）教师要认真、精细地设计作业，作业设计“少而精”，倡导“当堂练”。即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。
跟进措施：
a.为科学合理地减轻学生们的学业负担。要求教师：备好每一堂课，精心设计练习，将自己最满意的一份练习设计上交教导处。其余作为备课检查重点。b.推行语、数、英学科课后练习统一工作，组长要在练习设计上多思考、多研究，提高练习的针对性、有效性。
2）作业批改“严而细”，合理、科学的安排训练，做到“五有五必”，反对“拿来主义”、“盲目练习”，更不得有惩罚性的作业行为。
跟进措施：
a.不定期检查三——五年级作业量，了解任课老师的作业布置情况。
b、通过召开学生座谈会、家长座谈会的方式，关注了解学生的作业负担。c、在上学期摸索“月浦三小语文、数学、英语学科作业批改规范”的基础上，本学期积极稳妥地通过检查、听课等方式了解落实情况，并通过不断调整，逐步做到规范、统一。
6、加强写字教学的常规管理，在备好课的基础上，上好每一节写字课，确保课内练字时间，培养良好的书写习惯。
7、继续重视质量监控工作，对学校教学质量作全面了解和诊断，督促各教研组及时调整教育教学、教研的方法和策略，提高教学质效。
8、认真做好《学生成长手册》的填写工作，全方位、公正、客观地评价学生。
9、做好一年级招生工作，抓好五年级毕业班的教学，确保合格率100%各科均超区平均分。
（四）依托课题，推进课程建设。
1．关注课题与课堂教学的结合，做好新一轮课题申报工作。把课题研究有效地落实到每一节课，从而让课题研究真正为课堂效率的提高提供理论支持。
2.结合学校实际，开发适合我校，易于操作、便于落实的家政教育体验式校本课程，争取在学期末初步开发出具有本校特色的《敦煌艺术教育》《家政教育》校本课程，为下学期校本课程全面实施做好充分准备。
3、继续组织好教育、教学论文的评比、推荐等工作。
（五）重视青年教师培养，发挥骨干教师的引领和辐射作用，促使教师整体发展。
1、重视骨干教师的培养，精心搭建教师专业发展平台，促使优秀教师脱颖而出。做好新一届区级骨干的申报、推荐与评选工作。
2、加强青年教师培养力度。做好“从这里展翅”青年教师成长共同体建设工作。本学期学校将组织开展青年教师钢笔字现场书写比赛，通过开展多层次、多形式的业务竞赛，促使青年教师尽快成长。（详见师训计划）
3、结合学校实际，继续落实十二五师资培训要求，每位教师做好“四课一反思”
和“六个一”教学积累任务。（1）结合自己的教学实践，每周写一则教学札记；
（2）结合自己或组内的研究课题，每学期上一节研究课；（3）结合自己的研究专题，每学期写一篇论文或案例故事；（4）结合自己的学习需求，每学期精读一本教育教学专著，并写好笔记；（5）结合自己的关注话题，每学期主持一次组内主题研讨；（6）结合自己的学科特点，每学年做好一份特殊学生的成长跟踪记录。
4、组织开展最后一轮的循环实证课堂教学实践活动。每位教师结合十二五师资培训要求在组内进行公开教学。进一步改进、优化课堂教学，提升教师教学的有效性。
5、积极参与区“优秀教育教学成果评选”活动。
（六）统筹安排各条线工作
1、重视体育卫生工作，积极开展阳光体育活动，确保“三课两操两活动”的质量。加强卫生、健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。（详见体育、卫生工作计划）
2、组织好学校“快乐活动日”活动。做好师训、语言文字、学籍管理、红读、学生心理咨询等工作，组织好艺术节主题活动。
3、做好书籍的征订工作，规范整理各类教务资料。充分发挥图书室及阅览室的功能，扩充学生课外阅读量。
4、完善考勤制度，请假手续齐全。
附：每月安排
二月份：
1、制订教学进度，教研组计划，确定校本教研主题。
2、上报教学实践课开课时间
3、随堂听课
4、组内特色的校本教研，上交活动过程资料
三月份：
1、组内教学实践课
2、教学随笔撰写及备课检查
3、优质化作业设计活动
4、组内特色的校本教研，上交活动过程资料
四月份：
1、组内教学实践课
2、期中考查
3、一年级招生
4、教学随笔
5、组内特色的校本教研，上交活动过程资料
五月份：
1、各学科学生竞赛
2、随堂听课
3、作业检查及教学随笔撰写
4、“青年教师学习成长共同体”业务学习
5、集体教研设计活动
六月份：
1、期终考查
2、备课检查（教案的修改与札记的质量）
3、各教研组小结，优秀教研组评比。
4、质量监控
5、教学随笔
6、组内特色的校本教研，上交活动过程资料
7、上交听课记录本等资料2013、2
