苏教版小学语文二年级下册第一单元教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文下册教学计划”。
第一单元教学计划
一、教材分析
本单元四篇识字课，前两篇采用看图读韵文识字的形式，使学生在识记生字、理解词语的基础上，初步了解一些我国的传统节日及常见的民间风俗，激发学生热爱祖国的思想感情。后两篇采用行近偏旁比较的识字形式，使学生识记字词，大体了解形声字的行义关系，培养识字能力。
二、教学目标
1、学会本单元的30个生字，掌握多音字“结”，认识“手”字旁，理解由生字组成的词语。
2、比较“木和禾”、“日和目”、看图熟读词语。
3、初步了解我国的一些传统节日、民俗风情、秀丽风光，培养学生热爱祖国的感情。
4、学习部首查字法，重点为合体字及独体字的部首提取。
5、通过口语交际，既培养学生口头表达能力，又帮助学生明白在不同场合跟不同人说话要注意恰当的姿势，做到大方端庄，不随便。
三、重难点
学会本单元的30个生字，理解由生字组成的词语。大体了解形声字的行义关系，培养识字能力。
四、学情分析
1、学生已具备一定的识字能力，掌握了一定的识字方法，可引导他们运用偏旁拆分、换偏旁等方法自主识字。
2、孩子以积累了一定量的词汇，但对词的理解、运用还不会很好的把握，可以联系生活实际，或通过媒体创设一定的情景，或编排游戏，帮助他们理解运用。
3、孩子是好学、好动、好胜的，可以采用一些他们喜闻乐见的游戏、比赛、儿歌激发学生识字、写字的兴趣，使识字课由枯燥走向生动。
五、教学建议
1、充分利用课文插图或电教媒体，让学生在一定的语言情景中识字，增强对词语的理解。
2、设计游戏、比赛等活动，调动学生多种感官，强化他们对生字词的识记、理解。
3、开展实践活动，了解我国传统节日的习俗，开阔学生的眼界。
六、课时安排
识字一二课时
识字二二课时
识字三三课时
识字四三课时
练习一二课时
