小学一年级语文学科下册教学计划_小学语文下册教学计划

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小学一年级语文学科下册教学计划

一、教学内容及教材分析

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分为八组:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、情感融为一体。

每组包含1课“识字”、4至5篇课文和一个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、对对子、谜语、谚语等多种形式。34篇课文，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现—鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法；日积月累—引导学生积累好词佳句；口语交际与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力。

教学内容：识字1

1柳树醒了

2春雨的色彩

3邓小平爷爷植树

4古诗两首

语文园地一

单元检测与评讲

识字2

5看电视

6胖乎乎的小手

7棉鞋里的阳光

8月亮的心愿

语文园地二

单元检测与评讲

识字三

9两只鸟蛋

10松鼠与松果

11美丽的小路

12失物招领

语文园地三

单元检测与评讲等内容

二、学习内容

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识550个常用字，会写250个认识的字。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔画规则写字，写得正确、端正、整洁。

4、学习用音序查字法查字典，培养学生独立识字的能力。

5、喜欢阅读对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

6、认识课文中出现的常用标点符号，学习使用句号、问号、叹号。

7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人的话，听懂主要内容，与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

三、教学安排

周次 日期 教学内容 备注2.4—6 第一组：识字1——语文园地一9—1316—20 第二组：识字2——语文园地二23—273.1—5 第三组：识字3——语文园地三8—1215—19 第四组：识字4——语文园地四22—2629—4.2 第五组：识字5——语文园地五5—912—16 期中阶段复习、检测19—23 第六组：识字6——语文园地六26—305.3—7 放假一周8—14 第七组：识字7——语文园地七17—2124—28 第八组：识字8——语文园地八31—6.57—11 选读课文14—18 期末总复习21—25 期末总复习28—7.2 分项测试 分项评价