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2009年春……小学
教导工作计划
一、指导思想
以贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使少年儿童全面发展，培养“四有”社会主义人才奠定基础为指导。根据本校实际情况，以提高我校教育质量为重点，以转变教风、学风为关键，加强学校常规教学管理，发挥教研组的作用，充分调动教师的积极性和创造性，优化教师的素质，确保我校教学工作在全镇位于前十名以内。
二、任务、要求及措施
（一）建立正常教学秩序，保证教学工作的顺利进行。
1、坚守岗位。教师不得无故旷课、请假。
2、为人师表。教师要遵纪守法，完成本职工作，讲究卫生、仪表。
（二）学习教学大纲，钻研教材，认真备课。
1、备课要有目的要求、重难点，要做到联系实际，不得敷衍了事，各学科超前半周备课。
2、各科备课节数应与课程表相符合。
3、备课分定期和不定期检查，检查由教导处牵头，各教研组具体实施并将检查结果情况作好记载。
（三）保证课堂教学纪律、改进教学方法，提高教学质量。
1、教师必须按学校规定上课，不得迟到、早退、中途退出，不得擅自离岗。
2、教师上课，应注意仪表，不得体罚或变相体罚学生。
3、教师上课必须结合本班实际，学习先进学校作法和经验选择灵活的教学方法，认真抓好课堂教学的每个环节，向四十分钟要质量。
4、体育课、活动课，教师必须亲临场地，组织好学生，不得放任自流。
（四）加强作业设计，控制作业份量，认真批改。
1、3—6年级课内每课一次作业，每个积累要有一次练习，课外作业要布置适量，全期作文不少于8篇，数学作业每天不少于一次。
2、各科作业要及时批改，不得积压。
3、作业分定期和不定期检查记载。
（五）注重实践，加强教具管理，重视手脑结合。
1、各科教师要充分利用学校已有的教学仪器、设备进行直观教学。
2、实验要督促科任教师使用仪器、设备。
（六）以课题研究为中心，围绕新教材，大力开展教研活动。
（七）改变考核办法，提高教学质量。
1、学校定期举行期中、期末测试。
2、各科任教师必须做好质量分析。
3、严格执行学校教学惩治制度。
（八）活动安排：
二月份：
1、走访、动员入学；
2、制定计划，超前一周备课；
3、登记学生，了解学生；
4、各班开好“班会”。
三月份：
1、专题研讨“如何建立促进学生全面发展的评
价体系”；
2、备、改检查。
四月份：
1、作文研讨（教学方法）；
五月份：
六月份：
2、期中考试；
3、质量分析；
4、教学研讨活动；
5、备、改检查。
1、公开课（五数）；
2、阅读教学研讨；
3、备、改检查。
1、组织好期末复习；
2、写好课研总结；
3、备、改验收检查。
