高一十班入学教育补救与整改计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一入学教育安排”。
高一（10）班入学教育补救与整改计划
王乾鹏
要说高一（10）班入学教育彻底失败，我从思想上很难接受，这是彻底否定我这两个月班级工作，我觉得我这两个月在班级工作上还是有些成绩的。我们班作为艺术特长班，虽然两次月考成绩很不理想，和尖子班差距很大，但究其原因本班有其特殊性，学生基础薄弱，加之还有一些特殊原因，作为科任老师的我有时真的束手无策，很难作为；但作为班主任，在班级管理等方面我不敢有丝毫懈怠和偷懒，因为我深知本班的特殊性，我更深知当今教育已不是单纯知识的教育，方方面面，安全高于一切，所以我一切都是细字当头。当然，因学识眼界能力所限，我在班级管理上还是存在很多诸多问题，现总结如下：
一、“五步三查”课堂教学模式运用不熟练，小组作用发挥不好。我虽然一直在努力尝试运用五步三查课堂教学模式，但能力学识所限，对这种模式操作不熟练；小组内学生竞争与合作意识不强，展示经常是精英展示，单打独斗，组长没有带动全组全力投入学习，评价机制不健全，还有部分学生学习态度不端正，成绩很不理想。
二、“班级民主，学生自主”的管理模式推行不力。
三、宿舍卫生保持不够好，尤其是晚上和周末。
四、学生佩戴手机现象严重。
五、学生吃零食到现在也没有彻底杜绝，导致班级卫生，个人卫生不够良好；加之学生良好的卫生习惯养成不是很到位，尤其不能很好的保护卫生。
六、高一学生刚入校时间不长，班级构成复杂、不统一，导致方方面面的不协调、不统一，班级学生不团结，缺少合力，部分学生好像到现在还对五中不是很适应，还逐渐出现了个别极端分子。
七、学生好像把特长班当成了特殊班，思想认识不明确，学习只是走马观花，或者根本就不想学习，所以说学习动力很是不足。
整改措施：
一、加强学习，积极运用五步三查教学模式，力争熟练灵活运用这种先进的课堂教学模式。加强小组建设，加大组长培训力度，健全小组评价机制并随课改实际情况改变评价方式与方向。
二、在学生中间推行“班级民主，学生自主”管理模式,做到“事事有人管，人人有事做”。让这种管理真正落到实处。
三、发挥学生监督作用，做好宿舍卫生的保持工作。
四、加强与家长、学生沟通，让家长和学生从内心认识到携带手机的负面作用，并加大检查力度。
五、加大班干部及小组长的监督、宣传及带头作用，让零食现象彻底杜绝，班主任做到不定期的抽查和极力配合协调班干部的工作。
六、想尽一切办法增加班级凝聚力。对每个学生的各个方面做到心中有数，做到了解学生、激励学生、相信学生；调动一切可以调动的力量，做到“全面培养，部分拔高，个别打击”的原则。
七、至于学习方面是我最头痛的方面，我准备先从个别学生入手，和他们交流谈心，多和家长沟通，让他们先从思想上认识到学习的重要性，在就是小组，从而辐射全班。
