学年上学期政教处工作计划（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“政教处上学期工作计划”。
2014学年度上学期政教处工作计划
本学期继续以责任教育为主题，以全员育人全程育人及学生自我管理为主渠道，充分发挥政教能动作用，充分利用班主任、心理、团委等有利资源，开展全方位德育工作，认真落实活动内涵，紧跟时代育人观，探索对学生的评价体系，充分发挥家庭教育作用，使学生逐步形成良好的道德品质。
一、德育工作做到全员育人全程育人
全体教师应积极参与到德育工作中来，将德育工作与学科教学相 结合，只有充分发挥学科特点，以课堂教学为主阵地，才能真正达到全员育人，全程育人的目的，本学期全体教师以“德育在学科中的渗透”为科研课题进行研究并撰写德育论文。
二、学生的教育要得到家长的支持
学生的管理离不开家长的支持和帮助，与家长及时沟通，让家长 了解自己孩子的状况，理解学校教育方法、教育理念，共同解决学生成长过程中出现的问题，因此我们面对素质参差不齐的家长要预先解决各种矛盾和各种问题，就要提前创造共同学习沟通的机会，本学期将召开两次家长座谈会或一次家庭教育讲座，可以请一些懂教育的专家、教师、家长、优秀学生发言，共同交流教育方面的成功经验，好的教育方法，成长中的优秀事例，达到家长、教师、学生共同成长，共同提高的目的。
三、培养学生自我教育自我管理的能力
1、在上学期学生会的基础上，继续建立健全学生会各部，组
织好人员选拔工作，以责任教育为出发点，形成完整的制度，进一步明确各部工作责任，完善学生会工作流程，建立激励机制和评价体系，使学生真正参与到学生管理中来，做到学生之间相互影响，相互约束，互帮互助，形成人人有事做，事事有人管，培养学生责任意识，奉献精神。
2、探索班委会组成，让班委会成员真正有事可做，成为班主任的助手，更好地为学生服务，本学期班级班委会成员要与学校学生会各部成员相衔接，使学生形成自我服务，自我管理的一条主线。
3、为学生创造更多的锻炼机会，只要学生能做的就放手让学生去做，尽量创建学生自我管理的平台，创造更多的服务机会，充分调动学生参与的积极性，只有相信他们并指导他们，让他们成为管理的小助手，才能形成自我认识，自我反省，自我提高，进而达到自我服务，自我约束的育人环境。
四、抓好班主任队伍建设
要培养一支能力强、有爱心、有责任感、师德好的班主任队伍，同时又要培养一批有上进心的班主任后备队伍，今年将在各班配一名年轻的未当过班主任的教师作为各班副班主任，作为班主任后备力量，同时以老带新结对子，促进年青班主任进一步提高，同时要为班主任创造学习，锻炼的机会，让班主任在学习中成长，在实践中成长。
五 严抓常规管理，培养学生良好习惯
坚持从小事抓起，抓学生仪表、迟到早退、文明礼貌、乱扔垃圾、课间秩序等，更要严抓打架、处对象，带手机、上课睡觉等现象，将
这些形成制度，做到天天查，时时管，使学生形成良好的行为习惯。
六、加强保卫工作，舍务工作及卫生工作
继续加强安全工作，保卫人员做到定人定岗定责，加强对学生行为习惯的检查，加强晚自习管理和课间室内外的巡视，加强重点地段重点时间段的保卫巡逻力度，确保校园师生安全，舍务工作坚持24小时工作流程，开学初清查住宿生，杜绝校外住宿点，宿舍每天做到严抓严查，做到防火防盗，防止逃舍等行为，加强卫生工作做到及时清扫，同时培养学生良好的卫生习惯，做到校园清洁常态化。
七、以责任教育为主线，开展各项德育活动
本学期每月开展一次主题班团会，分别以文明礼仪、诚实守信、勤俭节约、前途理想教育为主题，以体育活动为载体，继续开展各项体育比赛，增强班级凝聚力，开展个别学生心理咨询和心理讲座活动，解决学生在学习、生活、成长过程中出现的心理困难和心理障碍。
八、探索学生评价体系
探索综合素质评价，促进学生全面而富有个性地发展，以激励学生健康主动全面发展为目标，表扬学生的进步，分析和理解学生的不足，为学生发扬成绩，弥补不足，健康快乐的成长提供诚恳的建议和帮助，通过定量和定性相结合的方法，采用等级评定，描述评语等进行自评互评教师评相结合的过程性评价，引导学生掌握综合素质评价指导的基础上，自觉对照，不断反思和修正自己的行为，本学期将尝试使用“学生综合素质评价表”和“学生成长记录袋”，促进学生综合发展。
