三年级下册体育教学工作计划_体育教学工作计划

教学计划 时间:2020-02-27 11:13:09 收藏本文下载本文
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2013年三年级下册体育教学工作计划

一、对体育新课程的认识与分析 1.指导思想

在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

2.教学目标

(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 3.主体地位真正确立,被动学习方式逐渐减少。在体育教学中,学生是主体,教师是主导已不是现代教学的模式,学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视,因而教师要摒弃就教而教的观念,使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习,发扬学习的主动精神、自主意识,体现学生的主体作用,把学生学习的主动权交给学生,学生的主体作用才能得以发挥。

二、学生情况分析

1.学生通过两年的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习。

2.要求在课堂上注重学生全面发展,侧重学生的柔韧练习。3.根据前一学期学生的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。

三、教学措施

1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据三年级学生的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

4.教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。

四、教学进度(体育与健康水平教学进度)

周次

教 学 内 容

课时 1--2

体育知识:做早操的好处3--4

队列:站立 立正-稍息、行进、转向4--5

身体素质训练6--7

身体素质训练 8

短跑素质、蹲踞式起跑

50米短跑训练10--11

第三套广播体操:七彩阳光 12

订正、规范《七彩阳光》 13

订正、规范《七彩阳光》 14

兵乓球 15

跳绳 16

仰卧起坐

立定跳远

跨越式跳高2 2

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