高阳中学教师个人教学计划生物由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物个人教学计划”。
高阳中学2011-2012学年度
第一学期教师个人教学工作计划
年级：_____初一______
学科：_____生物_______
姓名：_____王旭_______
审核签字：________
2011年9月
二、指导思想
初一生物对生物学科来说起着基础的作用，应宏观把握，做好初二知识与初三知识的准备工作。我将以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要；关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于参与，勤于动脑、动手，逐渐培养学生收集信息和处理信息的能力，培养学生提出问题、分析问题解和决问题的能力，以及交流和表达能力
一、教学目标
1、加深对课程理念的理解
2、提高贯彻课程标准的自觉性
3、组织好探究性学习并提高质量
4、加强和改进生物实验教学，鼓励学生开展课外探究性试验
三、学生情况分析
1、学生没有养成良好的学习习惯，比如：课前不会预习，课后更不会做巩固复习，老师布置的作业多是应付的态度；
2、学生中华而不实的现象很严重，比如：上课很活跃的学生，但考试拿不下成绩；
3、学习积极性不高，兴趣不浓，比如；课堂上不能积极思考，老师是自问自答；
四、教材分析
初中生物的教育对象是面向全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的兴趣，为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。也就是说，初中生物教学的目的是全面、基础、科学素养教育，从这一观点出发，在我的生物教育理念中，从我接触学生的那一刻开始，我就是一直以培养他们对生物学科的兴趣为主要目的的。我的每一个课堂设计、每一个活动安排都是以学生为中心，并且以培养学生基本素质为中心思想。在课堂教学的准备中，我会多注意选择与书本知识相关的课外知识，例如在讲生态环境时做关于生物圈二号计划，绝毒品时会让学生观看中国拒绝毒品的宣传片等。总之，丰富学生知识、提高学生对生物学科的兴趣，培养他们的生物科学素养是教学理念的中心。
五、保障措施
1、让老师多听课，多向外学习新鲜经验。
2给学生提供学习课外知识的时间
附：配当表
本学期从2011年9月1日开始，按20周计算
计划如下：
第一单元：认识生物
第1周第1章认识生物
第2周至第3周：第2章 生物圈是所有生物的家第一节第二节
第4周至第6周： 第2章 生物圈是所有生物的家第三节第四节第二单元生物和细胞
第6周至第9周： 第1章 观察细胞的结构
第9周至第11周：复习总结以上内容准备迎接期中考试
第12周至第14周： 第2章 细胞的结构
第15周至第16周： 第3章 细胞怎么样构成生物
第17周至第18周： 第4章没有细胞机构的微小生物——病毒
第17周至第19周： 复习全年所学内容迎接期末考试
