莲上镇小学数学教研组工作计划(上)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学教研工作计划”。
2014—2015学年度第一学期
莲上镇数学教研组工作意见
新学年，我镇小学数学科的教学教研工作，将根据区教研室的统一部署和镇教育组的教学教研工作意见，以“科学、严谨、创新、高效”的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育质量为核心，加强教学教研管理，深化课程改革，推动小学数学高效课堂教学策略研究，实施素质教育，促进教育教学质量稳步提高。
一、加强常规管理，规范教学行为
本学年，各校数学教研组要继续贯彻落实《汕头市小学教学常规管理意见》，完善数学科的教学管理制度，规范教师的教学行为，强化数学科的教学。
1、开展教学常规检查
各校数研组应从各个方面，定期开展教学常规检查，促进教学管理环节的落实。镇将配合区教研室于第一学期（第9周、第13周）对部分学校落实教学常规管理情况进行视导。
2、加强教学质量监测工作
各校数研组要建立“从基础看发展，从起点看变化，从横向找差距”的评价理念，追踪各年级“一分二率”（平均分、平均分差距率、及格率）的变化，指导教师加强分层教学和分类指导，做好“后30％”学困生的帮扶工作，促进各层次学生最优发展。
配合镇的质量监测工作，各校要严格考试的管理，细化考试分析，特别是利用“平均分差距率”加强成绩的跟踪和监控，加强教学的动态管理。本学期，镇将于第11周星期五组织期中质量检测，区将于第22周星期一组织期末质量检测。镇教育组将继续创造条件，开展互换监考，集中评卷工作，提高教学监测的效度（具体工作另待通知）。
3、加强教研组、备课组规范化建设
教研组、备课组活动是开展专业引领和同伴互助的主要阵地，各校数
研组要认真落实《汕头市小学教学常规管理意见》的要求，建立健全学校教学常规管理制度，统一教研组、备课组活动的基本要求，加强教研活动的检查和指导，保障常规教研扎实开展。镇教育组、区教研室将通过教学视导，加强对各学校教研组、备课组活动指导，区拟举行先进教研组经验交流会，促进校际教研组、备课组的交流互动；镇教育组将通过开展“联校”或“片区”教研和校际对口帮扶活动，优化薄弱学校教研组、备课组建设，促进教学质量的均衡发展。
二、开展新教材培训，加强校本研究，提高专业素养
1、开展新教材培训
从本学年开始，3-6年级全面采用新教材上课，镇将组织小学数学科教师参加市、区级新课标、新教材培训，镇内将相应组织培训活动。组织参加区性新教材教学研讨课和教学设计比赛，帮助教师更好实施新课程理念，提高课堂教学的有效性。各学校应在新课标精神的引领下，进一步解读教材，重视与教材编写者的对话，明确“教什么，用多长的时间教，怎样教，效果怎样”。要千方百计采用有效手段，努力提高数学课的教学效果，从而提高教学成绩。
2、深入开展数学科校本专题研究
各校数研组要继续开展生本教育理论学习，开展有效教学专题研讨，落实“以学定教，先学后教，少教多学”的理念，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，摒弃和纠正无效和低效的教学行为，提高教学目标的达成度，努力构建高效课堂。
⑴继续开展同课异构教学活动
各校要继续组织“同课异构，构建高效课堂”活动，提高教师有效教学设计的能力，浓化教研氛围。
⑶积极开展课题研究和专题研讨活动
要倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，积极推动教学行动研究，让教师成为“行动研究者”，在发现问题、研讨解决问题的过程中提升自己的教学教研能力。要在实现“组组有专题”的基础
上，整合专题研究初步成果，努力提升校本研究的水平；要注重引导教师开展教学反思，举行教研论坛，重视教研成果的收集和整理，积极组织教师参加各级各类教学论文和教学设计评比，浓化教研氛围。镇将于学年末组织优秀教学论文评选活动，并推荐参加区年度教师论文和区先进教改个人评选活动。
3、开展教学技能比赛
⑴各校数研组要积极开展教师教学技能训练和比赛，提高教师的专业技能和教学水平。要开展“新三项基本功”（口头表达、粉笔字、课件制作）训练，要研究运用多媒体与学科教学的整合，要落实“青蓝”结对帮扶活动，发挥骨干教师专业引领作用，促进青年教师专业成长。区教研室将举行澄海区第九届青年教师教学基本功比赛。区比赛方案将于学年初出台，镇将在第一学期期末前，完成镇级的比赛，并选拔出参加区级比赛的选手，区教研室将于第二学期举行区级比赛，选拔出参加市第九届青功赛的选手。各学校数研组应明确本项活动的意义，浓化教研氛围，发现和培养数学科教学骨干，进一步提升教师的专业技能。
三、加强培优扶弱，促进全面发展
1、积极开展学科兴趣活动
各校数研组要积极开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生课余生活，发展个性特长。要积极开展“我们爱数学”、“数学与生活”、“数学擂台赛”等多形式的社团和兴趣组活动，举行数学科知识竞赛活动，培养学生的学习兴趣，发展学生个性特长。
2、继续做好“后30％”学困生帮扶工作
各校要总结上学年学困生帮扶工作的经验和不足，进一步加强管理，完善跟踪档案，细化“师生”“生生”结对帮扶工作，进一步提高帮扶的实效。
3、加强自主学习能力的培养
继续落实践行“以学论教”的核心理念，各校要努力构筑生本课堂，突出学生学习的主体地位，转变被动接受的学习方式，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力；要继续重视学生“三先三后”（先预习后听课；先复习后作业；先思考后发问）学习习惯的养成；要根据不同学段的特点，有机渗透学法指导，提高课堂的教学效益。
活动安排：
第一周：星期五 镇组织数学科骨干教师参加市新教材培训。第三周：星期二 教研组长会，通过镇教研组工作计划。
组织数学教研组长学习新理论、新观点和新教材解读。
第四周：镇、校完成新教材培训
第十一周：星期五 期中质量检测（镇统一命题 检测进度另通知）。第十三周：镇教育组教学视导。
第二十二周：星期一（1月26日）期末考试（区统考）。各校上缴期末考试成绩统计表、质量分析表。
莲上镇小学数学科教研组
2014.9.9
