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学生日常行为规范教育计划
10大专5班薛静
一、总体目标
以“三个代表”的重要思想为指导，坚持以学生发展为本，注重养成习惯的培养，在良好的育人环境中进行学生教育，实现学生德智体美劳的全面持续发展。认真执行《中学生日常行为规范》。
二、指导思想：
以“中学生行为规范”为基准，强化日常行为规范的教育。
三、具体措施：
（1）努力塑造教师新形象，为人师表。
（2）注意学生的日常生活和学习，注意日常生活和学习中养成习惯的培养。着重强调教育学生“学会做人、学会求知、学会办事、学会健体”。
（2）抓好诚信教育。
（3）把各项活动中学生的行规表现纳入学生五项量化考核评比中。
（4）加强以礼仪教育，培养学生的养成教育，创建班级行规教育的特色。潜移默化的影响学生，使他们能勇于创新，开拓进取，树立班级及团队意识。
（5）根据学校实际情况，把行规具体化，并根据学生的年龄、特点，把各年级行规教育进行层次化教育。
（6）营造良好的育人氛围，加大班级人文文化的建设，注重发挥学生的主体作用，为学生培养良好的人格创建良好的氛围。
（三）密切学校、家庭、社会的联系，形成教育合力。与家长密切联系，使学生的行规教育得到保证。
