圣城中学思想品德教研工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德组教研工作计划”。
2013年圣城中学思想品德教研工作计划
一、教研现状
去年，我校初中思想品德教研与教学工作取得了较好的成绩。今年我们思想品德教研组主要深化课堂改革，规范常规管理，以教研为推动力，狠抓教学质量和育人效益。为了更好地全面地推动组内各项工作，在市、学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们思想品德组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组建设。
二、指导思想
努力学习课程标准，转变教学观念，将新的理念、新的策略渗透在中学思想品德教育教学工作之中，深入开展教师、学生、课堂、课程为四大支柱的思想品德学科教研工作，全面深化义务教育思想品德课程基本理念，以面向全体全面育人为宗旨，全面推进课堂教育改革，以研导教，以研促教，充分发挥全组教师的作用，切实提高组内教师教学能力、教科研能力和整体水平，努力为每个学生提供适合的教育。
三、工作重点目标
1.深入研究2011版新《思想品德课程标准》、《案例式解读思想品德》和潍坊市《考试说明》。
2.加强教研，继续开展“老带新”，促进李佳芳青年教师专业发展与成长。
3.将学生作为最好的课程资源，培养学生的思维能力和创新实践能力。
4.深化思想品德学科育人的“四大特征”（思想性、人文性、实践性和综合性）
四、工作要点和策略
（一）加强《新课程》和潍坊市《考试说明》的学习，推进课堂改革，提高教育效益 为了适应本学年“减负增效”的工作方针，我们思想品德组教师决心从自身做起，认真学习有关新课程标准，组织学习现代心理学、教育学及其相关的科学理论，积极帮助教师更新观念，用先进的教育理念深化教育改革，改变传统的教学模式。提倡个人订阅思想品德专业杂志及教育专刊，汲取先进教育理念和教学经验来武装自己，能做到理论联系实际，学以致用改革课堂教学结构，提高课堂教学效益的目的。
（二）搞好教研组建设，强化集体备课功效
教研组作为一个整体，全体教师团结协作，各个备课组要做到集体备课，统一教学进度，统一检查考核，随时交流、探讨在备课和教学实践中遇到的问题。备课时，大家能共同精选例题，做到资源共享，这样就提高了集体备课的实效性，体现了一个信息多元组合的过程。在合作过程中也有效地减少了教师负担。
（三）深化常规教学改革，追求轻负高质实效
1.坚决落实教学过程中的“三讲”和“三不讲”原则。做到“讲重点、讲难点、讲易错易漏易混点”、“学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲，学生已经会了的不讲”，最大限度提高教学效益。
2.坚决落实课堂之外的“三布置三不布置”原则。做到布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展，提高能力的作业；不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置超过学生合理学习限度的作业，真正做到轻负担、高质量。
3.重视训练与考试质量。训练与考试是巩固基础知识，提升学科能力和考试能力的有效手段。要建立和完善“当堂达标——单元过关——模块达标 ——终结提高”的学科训练与考试流程，并且要在考练讲评之后采取错题重考、满分卷、每日一题、小短卷测试、个别性作业等形式弥补考试中暴露的问题，以使训练与考试效益最大化。
4.完善教学常规管理制度。要积极开设自主学习理念指导下的教学常规课、教学研究课等多种形式和要求的组内公开课。要实施启发式和讨论式教学，要重视思想品德知识的形成过程和情境教学，重视学生思维的启发，加强学生的创新意识和实践能力的培养。另外，要注重知识的形成过程和实践教学，重视学生思维能力的培养，避免教学中过难、过深问题的出现，尤其是思想品德复习教学，应以基础知识、基本技能为复习重点，帮助学生梳理知识，形成系统的知识网络，在有限课时下注重复习的针对性和实效性。加强业务积累。提倡分类、分主题、分专题。为便于查阅，做好标签和目录。突出学科性、实用性、长期性。
（四）制定个人发展规划，强化思想品德组师资队伍建设
思想品德组的发展与强大与教师队伍的建设密切相关，为此本学期各师徒对子的师傅要指导徒弟根据自己的实际制订切实可行的个人发展规划（如研究课、论文、课例等），并负责督促实施，使传、帮、带落到实处，青年教师要按要求经常随堂听指导教师的课，促进新老教师群体的互动，在促进青年教师的快速成长的同时使自己的专业不断得到发展。
（五）树立正确的课程观，满足学生多样性的发展要求
思想品德教学中，满足学生多样化的发展要求，就要在教学教研中突出思想教育性，积极拓展课程资源。为此我们学科的教学和教研活动，都以提高思想教育性为目的并作为检验活动质量高低的标准。打破狭隘的课程资源观，挖掘、开发、利用开放性、实践性的课程资源，培养学生的思维能力和实践能力。
附：月段活动安排
2月份
1.教研组为单位学习课程标准。
2.制定学科教研工作计划。
3月份
1.干部师生读书成果展示。
2.青年教师课堂教学大比武。（李佳芳参加）
3.月段检测并学习修改完善了的教育教学质量评价方法 4月份
1.学校期中自主检测。
2.各学科学业水平考试复习迎考研讨会。
5月份
1.学法学情教研
2.学业水平模拟考试命题与网上阅卷。
6月份
1.学校期末自主检测。
2.初二、三思想品德学业水平考试考务工作。
7月份
1.准备暑假教师培训活动。
2.组织编写新学期学习设计。
8月份
1.组织参加各级各类暑假培训活动。
2.开展暑假教师主题学习活动。
3.教研工作阶段性总结。
4.开展暑假“闲暇教育”专题调研活动。
