学年度法制教育与学科教学学习计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“法制教育学科教学计划”。
2013—2014学年度
《法制教育与学科教学》学习计划
--许琳
坚持育人为本、德育为先，必须重视和加强对学生的法制教育。要把学科教学渗透法制教育作为素质教育的一项重要内容，为认真贯彻落实《教育部、司法部、中央综治办、共青团中央关于加强青少年法制教育工作的若干意见》，进一步加强青少年学生的法制教育，提高学生的法制素养和法制意识，提高学生学法、懂法、守法、用法的能力，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，因此，本人根据我省、市、县的相关学科渗透法制教育文件精神，结合本人目前的实际现状，特制定了这份“十二五”教师学科渗透法制教育个人学习计划：
一、指导思想
努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民； 法制教育是教师的法定责任，是素质教育、德育为先的具体要求，是实现教育教学三维目标的具体贯彻，它使“过程与方法”、“情感态度价值观”目标的实现有了更具体的依托。以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，围绕学校的工作目标和要求，在学校领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念、深化改革，努力实现教学质量上升的同时，把上级部门关于学科教学渗透法制教育工作的相关精神落到实处，更好地为教育事业的发展贡献力量。
二、具体学习要求
进行法制教育，要紧密结合教材，深入分析和发掘教材，才能充分发挥教材的教育价值和教育作用。地理教材的法制教育在教材中的体现有的是可以明显的看出来，容易分析；但有的则是潜在的，深藏在教材之中的，如不深加分析，就不易发现教师在备课和教学过程中，必须善于自觉地发掘教程中法制
1教育的教育因素，加强法制教育教学。作为一线的课堂教师，我们自己都不了解相关的法律知识，那怎么渗透？而教师，学法的过程，就是一个不断提高的过程，教师队伍具有较高的法律素质，才能在施教的过程中通过不同的形式与角度，把法律常识融会贯通在教学的环节中。而学生，则在教师的传播知识的过程中，轻松地了解到原来法律就在我们生活中，并且通过长期的渗透与积累，他们已经越来越成为法律意识不断增强的新一代，法律知识的具备，使学生在生活中能用合法的渠道维护自己的合法权益不受侵犯，并且用法律作为武器，与邪恶的势力作战。
三、学习目标
集中学习《法制教学与学科教育》，并完成相应的作业和学习笔记。积极撰写小继教学习心得体会或教学经验论文。并在教学中不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。
四、学习内容
1、假药.劣药监护人交通安全教育法教育工作者.教师.教师资格证2、教育基本制度经济法累犯立案律师没收财产民事权利
农村提地承包
3、强制措施抢夺.抢劫敲诈勒索亲子关系侵犯财产权全国人民代表大会群体事件人身权色情表演社会法受教育者 诉讼法 突发事件
4、未成年人相邻关系消费者权益义务教育有期徒刑正当防卫 职业教育 中华人民共和国国务院.中央人民政府转基因食品
1-4年级科学渗透点
1-4年级体育与健康渗透点
1-6年级语文参考教案
1-6年级数学参考教案
附学习计划表
