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2016年幼儿园教师个人研修计划
本人在本学期制定个人研修计划如下：
一、读书学习
认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求规范教学。
二、专业能力及专业技能
1、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。
2、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。
三、教育研讨
1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。
2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与不足，不断地进步。
四、课题研修
积极地跟进工作室的本组的小课题研究
五、专业写作
1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。
2、每天书写教案以及教学活动反思。
3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。
六、学期工作二、三月份：
1、家长委员会进园，结合“三八”开展节日教育活动。
2、参加班级环境、区角活动考核评比。四月份：
1、参加大班组研修活动。
2、参加全园、骨干教师公开课，认真学习。
3、春季运动会暨家长接待日。五月份：
1、迎接幼儿生活习惯检查。
2、“六一” 庆祝活动。
3、园家长委员会代表参加活动。
4、家长问卷调查。
六、七月份：
1、筹备举行毕业典礼。
2、参与区域整体试点项目校本研修考核、保教质量考核。
3、总结，填写《幼儿手册》。
4、幼儿美术作品集的收集。
