校本教研工作计划9月由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校本教研工作计划”。
校本教研工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，强化“我能行”教育思想，以科研为先导,将课程改革的先进理念切实有效地转化为教师的教学行为，不断解决课改过程中出现的一些问题，最终掌握教育规律，提高教学效率和质量，促进学生人的全面发展，校本教研工作计划2009年9月。
二、总体目标：
1、通过教研活动，努力提高教师的教育教学水平。
2、完善阳光体育课题研究，打造和三品牌。
3、完善学生的多元评价体系。
三、具体措施：
（一）继续坚持已经形成的校本教研机制。即“讲—评—研—讲”制；个案学习创新制；外出学习汇报制；教育教学反思制；课堂教学评价制；优秀问题征集制。
（二）保证三个时间，开展好教研活动。
1、周五讲课讲：即周五的前二节课教研老师将两节课，分(领导和骨干教师)引路课、开放课、展示课。全体领导和年组教师一起听课，从不同的角度看学生的课堂表现。讲课教师提前一周作好准备。
2、周一研讨对上周五讲的课分科集体评课。评课过程中，要“以学论教，以学评教”，即以学生的需要、学生的发展来论课堂教师是怎么教的；以学生的表现、学生的情感来评说教师教的怎么样。每次安排一名教学领导或骨干教师围绕教师们在教学实践中的热点和难点问题进行主评，工作计划《校本教研工作计划2009年9月》。
3、周一-三的集体备课与周一下午业务学习时间。利用这一时间夯实“讲、评、研、讲”的教研模式。力求在“研”上做文章，提高“研”的科研含量，力求使每位教师都能站在理论的高度审视我们的课堂教学，以提高第二“讲”的效率。
（三）完善学生多元评价体系。针对我校学生的特点研究适合学生发展的教学策略。在“我能行”的理念指导下，评价既要关注学生学科成绩，又要关注学生身心发展、文明习惯、学习态度、能力培养等综合素质。克服仅靠考试成绩给学生定性评价的不科学做法。评价让学生、家长、同学看到自己成长的过程，享受评价带来的成功与快乐。开始试用学生评价手册。
（四）开展扎实有效的课题研究活动
1、规范已有立项课题的管理。本年度学校要通过研讨、听课和常规检查加大对实验过程的指导和管理，提高科研的实效性。(1)主管教学的业务领导每人要以“课堂实际问题”为内容进行一次专题讲座。(2)学科组长要组织本学科的教师定期开展以课题研讨活动。(5)巩固《小学语文实践计划》课题实验已取得的成果，推广已取得的阶段性成果，及时运用到平时的教育教学之中。(4)定期对大课间的实施过程进行监控和调研，完善活动的每一个细节，使此项活动走向规范化和科学化。教研工作在学校教学领导的指导下，每个人都按自定计划要求去做，学期末，我们的教学一定会再上一个新台阶。和平三小2009年9月
