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幼儿启蒙合唱教学计划
一、教学目标
（一）.情感与价值目标
1.培养幼儿对音乐的喜爱之情和生活情趣。2.初步渗透合唱意识。
3.培养幼儿的团结、友爱、合作精神。4.培养聆听音乐的好习惯。
（二）知识与技能
1.初步感知节奏、节拍知识。
主要感知四分之二和四分之三拍的强弱规律。在十首歌里有8首是四分之二拍，《两只小象》和《新年好》为四三拍。2.初步感知声音的高低，为今后感知合唱的声部奠定基础。如《小青蛙》一课，通过模仿大小青蛙的叫声让幼儿感知声音的高低，再进行分组模仿，一组模仿大青蛙，一组模仿小青蛙，两组同时模仿便形成合唱效果，一片蛙声咕咕。3.初步尝试开口音a和闭口音i及U母音的演唱方法。如《好妈妈》中的开口音，《小猫去钓鱼》中的U母音。4.初步尝试演唱歌曲时的“换气”。5.初步学会用跳音有弹性地演唱。
如《小宝贝》中的“一二一”口号，要喊得干脆有力、结尾结束在强拍、不拖音。
6.初步学会用横膈膜振动唱出顿音。如《粗心的小画家》中的结尾句带有善意的嘲笑口吻，用横膈膜振动唱出顿音“哈哈哈哈”。7.初步学会吐字清晰、律动表演。
如《小星星》，全曲一字一音，吐字要清晰，歌曲天真、质朴、单纯、演唱时即要注意连贯，不要断断续续，有板有眼，但又不能呆板，每一句在歌词句逗处换气，还要编排律动表演，培养肢体的协调能力。
8.初步学会用稚嫩纯净的童声演唱短小精悍的歌曲。
（三）过程与方法
1.根据幼儿的心理特点，寓教于乐，在游戏中学习演唱。2.演唱与律动表演相结合，增强教学的趣味性。
3.采取讲故事的形式、用生动形象的幼儿语言进行教学。4.采用音频、视频等多种信息化手段进行直观教学、提高幼儿的感知、联想能力。
5.用教儿歌的形式教会幼儿歌词.3-6岁是幼儿语言发展的高峰期，即处在语言发展的敏感期，对儿歌非常乐于接受，所以每一首歌的歌词都要象教儿歌一样，在教歌曲之前先教会儿歌。
6.借鉴蒙台梭利教学法，让幼儿成为学习的主人，以倾听为主，以教为辅。
7.采用混龄教学，4-6周岁的幼儿在一起上课，可以互相模仿学习，即能事半功倍又能养成幼儿乐于助人的良好行为。8充分发挥教具的作用。教具是幼儿工作的材料，教师可根据歌曲的内容，让幼儿佩戴头饰、手拿相应的玩具配合教学。促进幼二健全发展。
二、教学进度表
第一课：小猫去钓鱼 第二课：小青蛙 第三课：两只小象 第四课：综合复习 第五课：小蜜蜂 第七课：找朋友
第九课——第十课：小宝贝 第十一课：粗心的小画家 第十二课：小星星
第十三课——第十四课：好妈妈 第十五课——十六课：新年好
幼儿启蒙合唱教学计划
XXX 幼儿园
