九年级英语上教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“9上英语教学计划”。
九年级英语上学期教学计划
本学期本人担任九年级的英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精深。正确把握英语学科特点，积极倡导任务型教学摸式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、学生情况分析
大部分学生基础差，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不灵活，需要老师的督促才会有所作为；也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。
三、教学目标
针对本年级的实际情况，我制定了以下几方面的教学目标：
1、使学生明确学习英语的目的性。使学生的思想认识有一定的提高，能认识到英语学习的重要性和必要性，并能主动积极的学习和识记需识记的内容。
2、在课堂上培养学生注意力专注，随手记笔记，随时识记新词汇、句型的习惯。
3、逐步提高学生听、说、读、写的各项能力。能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过准备就一般话题作短暂表达；能理解阅读材料中不同的观点和态度；能识别不同文体的特征；能通过分析句子结构理解难句和长句；能简单写出连贯且结构较完整的句子，能默写课文；能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺。
4、培养学生良好阅读和写作习惯。
5、帮助学生树立正确的学习观念，形成自己的学习方法。
四、教学措施：
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
1、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，从补习音标自主学习单词开始,逐步让学生形成动脑的优良习惯。
2、沿用上学期的教学措施，坚持，一天一过关，两天一听写，一周一作文。根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退。
3、建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习。
4、每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西。a类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。b类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。c类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。
5、对学生继续进行分批分层地辅导和督促，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导。
六、课时安排及教学进度安排
第一周 复习音标、不规则动词等需巩固的基础知识 第二周-第四周unit 1-unit2及单元过关测试 第五周-第七周unit 3-unit4及单元过关测试 第八周-第十周unit 5-unit6及期中考试 第十一周-第十三周unit 7-unit8及单元过关测试 第十四周-第十六周unit 9-unit10及单元过关测试 第十七周-第十九周unit11-unit12及单元过关测试 第二十周-二十一周总复习备考和期末考试
